教育视野中的音乐

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教育视野中的音乐

张立娟;刘柏林

【期刊名称】《上海师范大学学报:基础教育版》 【年(),期】2008(037)004

【摘 要】音乐是人类最重要的语言形式,能够传达文字所不能传递的感情和思想。音乐作为一种艺术不是孤立存在的,某种程度上说,它是多种文化的结合体,它同数学历史社会学、语言和体育学科密切相关,它的综合性在完整的教育情境中堪称为学习的基础。音乐学习是获取更多知识的综合性学习过程。这一过程涵盖着认知、心理活动、情感态度和动觉等多种学习领域。它是一种审美与非审美的教育,与德育、智育、体育之间有着密切的关系,相互渗透,协调发展,从教育视野重新审视音乐的重要性,予以其应有的地位,使我们的教育成为一种完全的和完人的教育

【总页数】4(P74-77) 【作 者】张立娟;刘柏林

【作者单位】南通大学图书馆,江苏南通226019;南通大学文学,江苏南通226019

【正文语种】 【中图分类】G40-059.9 【相关文献】


1.素质教育视野下的音乐功能窥探——非音乐学科教学中的音乐辅助运用2.音乐教育视野中的"三生教育"3.论通识教育视野中的音乐艺术教育4.初中音乐教育视野中的“三生教育”探讨5.中医院校通识教育视野中的《音乐治疗学》教研探讨

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