立定三级跳远教学反思

2023-03-22 04:38:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《立定三级跳远》教学反思

1.体育教师要勇于挑战自我

立定三级跳远属于田径运动范畴，是高难度的运动，对身体的弹跳力、协调性以及灵敏度要求较高，高中的学生在这方面较差，因此本节课是一种尝试性的教学，同时对授课教师来说也是一种挑战。教师要勇于挑战自我，尝试、挖掘新教材，创新教法与学法，不断攀越高峰。

2.体育课堂教学要考虑安全隐患问题

在本堂课的学生分组练习中，出现个别学生差点滑倒的现象，可以考虑在最后一跳的落点处间隔1米左右放置几张并排的体操垫作为保护设施，以减少隐患，提高安全性。体育课是肢体活动和身体练习的课，因此安全问题非常重要。若出现安全隐患问题，就会有违当前新课改提倡的“健康第一”的指导思想。 3.注重“问题导入”，激发学生兴趣

“问题导入”环节能够有效地抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，保障教学的自然性和连贯性。巧妙地设置问题能够体现教师教学的良苦用心，对课堂教学起到画龙点睛的作用。问题设置要注意与本课堂教学的关联性及其有效性。 4.学生练习场地资源利用要高效

本堂课的不足之处在于整堂课的学生练习集中在足球场的1/4位置，显得很拥挤。在体育教学中要考虑场地的利用率，使场地能够高效利用，增加学生的练习面积，减少练习中学生之间的互相干扰。 5.辅助教学内容安排要合理

辅助教学内容与主教学内容搭配要合理，要能够起到全面发展学生身体素质的效果。比如“立定三级跳远”这个教学主题，主教学内容是立定三级跳远，发展的主要是学生的下肢力量素质，那么辅助教学内容的安排就应该顾及上肢力量素质的练习。 6.课堂回顾很重要

在结尾部分及时回顾本节课的学习内容，对重点部分和关键知识进行回忆，能够不断强化和有效巩固学生的学习效果，最终达成教学目标。因此在体育教学中，课堂回顾这个环节不能少。

7.立足本职工作，关注学生的身体素质提高和身体健康发展

众所周知，体育是增强学生体质、增进学生健康的有效途径，不仅对于学生的身体

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健康有重要作用，而且对于学生的心理健康以及社会适应性都有积极的意义。毛泽东曾经说过，对于青少年，要“文明其精神，野蛮其体魄”。我深知体育课对于学生的重要性。年轻体育教师更是要立足本职工作，树立“务实”思想，脚踏实地地把课上好，让学生的身体素质得到切实提高，身体健康得到切实发展，做一名合格的体育教师。

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