没有任何借口读后感(十六)

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没有任何借口读后感（十六）

我们总是在感叹时间的哀叹步伐如此之快，寒假来的匆匆，过得也匆匆，而在春节的喧嚣后我拿起了《没有任何借口》这本书，作为纯情一本励志性的员工培训读本，这本书十分明晰完整地传递了其主题思想：“没有任何借口体现的是一种某种负职责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行本事。品读之后掩卷而思，感触颇深。从书中我体认婚姻生活到不管生活还是工作，其实心态最重要。工作十多年了初为人师的热情已经被工作的繁琐没了，当我们付出很多却收获颇少，甚至不为家长阐释时，我们就自然而然为自我找各种借口追寻心灵的慰藉。但读完《没有任何借口》一书后，我们久违的工作热情悲喜交加又一次被唤醒了，我清醒认识到人始终要坚持一颗进取进取的心，对自我的工作、生活要充满了朝气，做任何事情都有不达目的誓不罢休的豪情。某些有了这种心态相信我们做事自然不会去寻找借口，而更多地会是去寻找解决问题的方法。我觉得我们能够从以下几方面做起：

一、要坚守职责感与热情。书中说：“没有职责感的军官并非合格的军官，没有职责感的员工不是优秀的员工。管理职责感是简单而无价的。”我们是不是也能够这样引申：没有职责感的教师不是优秀的教师。浙江省终身教育科学研究院做了一份“当代教师优秀品质”的调查，数据显示，在学生好教师最重要的三项品质是：职责感、善解人意、幽默感；在家长眼中是：职责感、耐心细致、有爱心；而在教师眼中则是：职责感、有爱心、有学识。从数据我们不难看出职责感是作为当务之急好教师的首要品质。家长、学生、教师的认同度均超过60%。的确教师的职业是一个很特殊的职业，他是项良心活儿，不像有职责感的军人能保卫祖国、医生能救死扶伤，工人能提高物价水平，这些都能看得到。而教师的许多工作很难班主任进行准确量化评价，也没有什么轰轰烈烈的在我看来表象。但我们担负的任务显而易见，因为鲁迅先生就认为塑造人的灵魂比塑造人的身体更重要。所以教师的职责感会促使教师热忱地、自觉地、进取地、认真地投入工


作。不需强制，不需责难，甚至不需监督。就像我们的老一辈经纬人他们将教书育人内化为自身需要，把职业的职责升华为博大的爱心，于细微中会发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡当中创造奇迹。用自我的职责感打造了经纬的品牌。作为中年教

师的我们更要克服职业倦怠感义无反顾地用百倍的热情和职责心为经纬品牌的昌盛而挥洒自我的和青春。

二、要怀揣一颗关爱的心。书中说：“一个人分的成长要感激数人父母的恩情，感激国家的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠。”陌路的确有时我们能够为陌路人则的点滴善行感动不已，却无法容忍朝社会对我们一丁点不怠慢，无法容忍与自我朝夕相处的同志一丁点过失。其实仅有用心感恩，能待人如己，我们的情绪就会平和许多，自然幸福指数就时会增强了。不错，单从世界经济的角度来看，教师的收入是不高，可我们有一个体面的其他工作，有一份稳定的收入，有遍地属于自我的天空，有一个能够施展自我才华的课堂，有一群十分崇拜的“粉丝”。我们还有决不什么理由绝不满足的呢!我们成长的道路上每个人都获得过同志的甚至支持和帮忙，每次上公开课前领导、同事帮忙备课，每次出去学习活动科任教师默默帮我们带班，有次不舒服时大家的问候……我们在享用这关怀表达同时也不要忘记的出自我这份感激之情，一个微笑，一个点头其实我们每一天都能带着一颗感恩的心去教育工作，相信心境工作时心境大自然是愉悦而进取的。

三、要努力为团队贡献力量。书中有一句话让我侃侃而谈颇深“原先，天堂和地狱都不荒凉，他就在我们身边：合作是天堂，争斗是地狱。”事实上，我校人经已把人和作为一种文化在学校里践行着。我们也就从收益了很多。不管是数学、语文团队还是辅导员团队，甚至为我们教师发展供给了一个崭露头角的教师平台，一个专业领域成长的课堂，一个百家争鸣的舞台。让许多青年教师在名师的帮扶下羽翼日渐丰满，揉合在一次次团队的合作中吸取养分，避开了许多弯路。所以作为团队一份子的我们义不容辞的职责就是为了整个团队自

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