不要吝啬对孩子的表扬

2023-02-01 10:35:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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给孩子一个完整的表扬,当孩子把事情做对时或者取得成绩时,家长应该及时作出的动作,但是很多的家长因为怕表扬了孩子,孩子骄傲自满,不再努力,所以该表扬孩子的时候不去表扬,这样做的结果。失去了把正确的事情做下去的热情,取得的成绩,发扬光大的动力,我们该怎么样表扬才能够起到事半功倍的效果呢?必须要按程序做对每一步,首先要做的就是要陈述事实,我们要明确的告诉孩子,他什么地方做对了?什么行为被肯定和欣赏了,例如见到阿姨主动打招呼,妈妈觉得很好笑,而不要说你今天表现的真棒,陈述事实,可以让孩子知道自己因为什么呢,下一次可以继续做这件事情, 其次要确认事实的可贵性,要让孩子知道我们为什么要表扬他,真实理由,比如,很有礼貌的行为,让孩子对自己的行为有一个正确的评估,让他知道见到阿姨打招呼是很好的行为。 而第三是要表达感受,我们一定要表达为孩子高兴的感受,取得成绩而替孩子高兴的感受,是一股巨大的推动力,使孩子会继续把事情做下去,关键是我们是为孩子高兴而不是自己高兴,我真为你高兴,我真高兴,有着本质的区别,为孩子高兴,就是良好的行为和成绩是孩子自己的事情,我们只是替他高兴,我们是旁观者,而不是当事人,自己高兴传递一个信息,孩子取得的成绩好我们就高兴,那么如果孩子不能够取得好成绩,我们就不高兴,把自己牵扯进去了,我们成为学习的当事人,这样就会给孩子造成巨大的压力,为孩子取得的成绩而高兴的感受之后,还要表达新的期望,也就是要告诉孩子,只要他继续努力,他会做得更好,这里的关键是我们要表达宏观的期望,而不能提出具体的要求,我相信你以后会做得更好,而不是说你下次要是考了100分就更好了,一旦我们提出具体的要求,孩子就会认为我们现在对他目前的成绩是不满意的,没达到我们的要求的压力感,表扬打了折扣,无论是孩子的学习还是他的行为,那都是孩子自己的事情,绝对不能让孩子感觉到他是在为我们学习,在为我们做事,替她高兴,这样孩子才能轻装上阵,表达期望暗含学习无止境还得努力,同时也表达了我们对孩子学习潜力的信任,

最后我们要适当的有身体的接触,我们如果能够用拥抱孩子,拍打孩子的肩膀或者抚摸孩子的头发,效果会更好,表扬目的是要让孩子有向上的动力,感受到我们所传达的力量,是一种奇妙的生物,身体的接触会比语言更准确的传达内心的感受,很多的父母随着孩子一天天的长大,与孩子的关系越来越疏远冷淡了,少和孩子有身体上的接触,甚至连温柔体贴的话都不说了,最后剩下的只有埋怨和批评,孩子的动力会消失殆尽,一定要记住,想让孩子们改变,我们就必须先改变,做出相应的动作,我们才能够指望孩子有更优秀的表现,所以,从今天开始,每一天给孩子一个完整的表扬,相信我们的孩子会更快乐的成长。






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