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老师节感言100 老师节感言三篇
篇一
一年一度的老师节又到了,从小就听说父母给了我们身体,是老师给了我们灵魂.老师是园丁,老师是路标,老师是摆渡人,这是对老师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科技人员的劳动是创造新技术,而惟独老师的劳动是培育出精神高尚的人。老师的职业是影响人一生的职业,老师的教导是照亮人心灵中永远的指路灯。当自己真正成为一名英语老师时才领悟到它的真正意义。
这些年来让我深深体会到,想做一名老师,就要不怕吃苦,肯动脑筋,擅长专研教材,在工作岗位上踏踏实实的干。其中,对“有所学”进展积累,对“有所失”进展反思,以往的每节课我都在做这样的工作,会去总结上课过程中成功施行的地方,影响学生的理解承受,语音标准,且情景设计很自然,过度连接,学生很容易承受。
在今后的教学生活中,我要不断的专研教材,多向前辈老师们学习,争取更大的进步。我深知让学生学好英语有多重
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要,看似平凡的工作却也能不断实现生命的价值。不求轰轰烈烈,但求无愧于心。篇二
“一日为师,终生为父”这是一句老话,也不知道是谁说的,但就是这一句话,这八个字,便把师生紧紧地联络在一起.
师,是老师,是两个字的简写,但当我们面对这两个字的时候,我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候,我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候,我们是否感受到一份责任?是的,一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任,才须负责任,其实不然,学生对老师也有一份责任.
为何老师这份职业被称为老师?为何会有“一日为师,终生为父”?面对这两个问题,许多人也许会高谈阔论,但于我而言,答案仅仅是因为一个字----教.作为一名老师的责任便是让学生学会学习,学会生活,学会做人,这是“教”的含义.但作为学生的我们,应当看清“教”字的另一层含义:“教”字左边是“孝”,右边是“父”的变形,这便告诉我们老师是应当且必须尊敬的,如同对待我们的父亲一样,这就是一份责任,就是“一日为师,终生为父”的道理.篇三
当看到你伏案工作的时候,我想写一首诗歌颂你,但在你面前,我的诗句是那么的幼稚,找不出丁点的去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台,我想写一篇文章赞扬你,但在你面前,
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