《昆虫的生殖和发育》优教教案

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第二节 昆虫的生殖和发育

【教材分析】

课程标准的课程内容部分要求“举例说出昆虫的生殖和发育”。昆虫是及人类关系最密切的动物类群之一，也是学生比较熟悉和好奇的一类动物，但要求学生准确说出昆虫生殖和发育的过程及特点，还需向学生提供丰富的相关资料。教材以家蚕和蝗虫为例，安排了“观察及思考”“课外实践”等活动，还有一系列插图，这些可调动学生已有的知识和经验，引导学生进行归纳总结，并进一步培养学生的观察和描述生命现象的能力。 【教学目标】

1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态和不完全变态的异同点。 3.关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。 【教学重难点】 1.教学重点：

说出常见昆虫的生殖和发育过程，完全变态和不完全变态发育的特点。 2.教学难点：

通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 【教学准备】 1.教师准备：

收集有关家蚕蝗虫等资料，制作搜集PPT课件、视频、图片 2.学生准备： 课前预习 【教学内容】 教学进程

教师活动

在我们生活的环境中，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有种类繁多的飞禽走兽……在我们脚下的土

1．导入

壤中，生活着蝼蛄、蚯蚓、鼹鼠等动物，以及大量的微生物和植物的根系，下面我们来一起了解一下昆虫的世界。展示多种昆虫的

学生活动

观看昆虫图片，对昆虫的生殖和发育产生好奇，根据老师所提问题进入本节课的学习。

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图片，引出对昆虫生殖和发育的学习。提出下列问题引导学生思考：

1.你刚才观察到的昆虫图片，你能说出它们小时候的模样吗？

2.昆虫的生殖发育过程有什么特点呢？ 家蚕是大家非常熟悉的一种动物，很多同学都养过蚕，早在三千年前我国就开始饲养家蚕，悠悠文明史，漫漫丝绸路。引导学生阅读课本P9-P10家蚕的生殖和发育过程内容，观察图7-4家蚕及人类的关系，展开家蚕的观察探究活动，仔细观察家蚕各个阶段的特点，回答下列问题：

1.家蚕的生殖和发育过程中经历了几次风雨

2．家蚕的生殖及发育

的洗礼?

2.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？你能简单地介绍这种生殖方式的特点是什么吗？

3.根据日常的生活中的观察，你还发现了哪些动物及家蚕的生殖和发育方式相似？ 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体及成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程成为变态发育。

阅读课本，参及P10家蚕生殖及发育的观察探究活动，并在活动中仔细观察家蚕生殖发育各个时期特点。



根据老师的总结，理解完全变态发育的概念。

在自然界有些昆虫同家蚕一样，也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，成为完全变态。

3. 其他昆虫的生殖和发育

但是还有些昆虫，它们的及家蚕的发育过程不太一样。引导学生阅读课本P11其他昆虫的生殖和发育内容，仔细观察图7-5蝗虫的生殖发育过程，播放蝗虫的生殖和发育视频

阅读课本内容，仔细观察蝗虫生殖发育的几个时期，思考回答问题，了解不完全变态发育的概念，能够区别完全变态发育和不完全变态发育。

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