教师职称评聘管理办法

2022-05-24 16:29:34   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教师职称评聘管理办法

牛店小学

为切实搞好我校的教师职称评审工作,使之做到公平公正、合情合理,根据教师职称评审的要求,结合我校教育教学的实际情况和要求,制定本办法。 一、基本原则

1、依据上级有关文件精神进行认真考核。

2、切合教育教学实际,使考核尽量做到公平公正、合情合理。 3、以硬性条件为主,尽量减少人为因素。

4、粗线条考核,不追究细枝末节,做到操作性强、导向性强。 二、学校职称评审小组成员:

组长:武秋季 副组长:丁伟峰

组员:郭全治谷亭秀张爱菊曾海玲段小六 三、考核内容和计分办法

1、学历、学位。

依据集团的有关要求进行考核。专科学10分,每上升一个等级加1分,有学位加1分。

2教学质量。


根据办学的需要,从平时教学质量和中考成绩两个方面进行考核。平教学质量符合学校要求20分;中考成绩按

分局前8名计分,第一名8分,第二名7分……第81分,第8以后的不得分。

3教学奖励情况。

此项指教师除讲课以外的各种奖励,不含荣誉称号。分基本得分和获奖加分两个方面。基本得分为10分,即愿意和已经参加要求参加的各项活动就能得10分;获奖加分按实际获奖的级别、名次得到应得分数,具体办法是:

A、教师本人获奖按下表考核:

B、指导学生获奖按教师本人获奖得分的1/2计分。 4、公开课、研究课情况。

A、承担了学校的公开课、教研课,可得基本分10分。 B、讲课质量加分按下表考核: 5、论文、论著情况。

能完成学校规定的论文,得基本分10分。发表的论文论著按刊物的级别考核,按发表论文、论著的数量累加。分局级刊物1分,省级刊物3分,国家级刊物5分。如果是合著,

主编降一级计分,委员降两级计分,教辅读物每项只加0.5分。 6、任现职期间做学生的思想政治工作和担任班主任情况。


任现职期间能做学生的思想政治工作5分,担任班主任工作一年加1分。

7、承担社会工作情况。

服从学校按排,愿意承担学校的社会工作及学校临时交办的工作,即可得5分,否则不得分。

8、师德情况。

合乎学校师德规范的要求得10分,出现了师德事故的不得分。 9、日常教研情况。

能积极、认真地参加教研室、学校和组内组织的各项日常教研活动,5分,否则不得分。

10、承担工作量情况。

任现职期间年平均工作量符合要求可得15分,工作量不满得5分,工作量得20分。 四、有关问题的说明。

1、学校对申报职称的教师的考核由学校职称考评小组进行,所得分数下不保底,上不封顶。

2、学校对申报职称的教师按所得分数排序上报,上报顺序对教师公示。

3、第三项第89款视作否决条件。 4、考核时间段为任现职期间。


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