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教学目标
1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 4、加强幼儿的安全意识。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 教学过程 一、故事引入:
师: 讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(配合图片和音乐)交通是现代生活必不可少的组成部分,它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。 二、明辩事理:
1、看图讨论:小朋友们在哪里,在干什么?接下来会发生什么事情?
坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上聊天;低着头走路,急匆匆;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹,在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师:你觉得他们这样做对不对?为什么?
儿歌:练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。
3、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。;本文来源:大,考,吧幼师;有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是妨碍交通的,容易发生事故。 三、正确判断:
1、师:你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?谈谈自己的感想。
在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所?如果不是安全的游戏场所,想一想危险的理由。 想想看,在你家附近有哪些安全的游戏场所,请说一说。 四、总结:
安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友,为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,一定要把交通安全记在心中,老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。 教学反思:
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。 大班安全教案:路上不安全教案及教学反思PPT课件
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如果孩子每天做完作业能认真预习第二天的课程内容,那么他算是迈出了听懂课堂知识的一大步。接下来,孩子还有重要的另一步要走课后复习。对此很多孩子不太重视,认为老师讲的知识都听懂了,复习是多此一举。下面两个小学生的对话就充分反映了这种心态。 当孩子六七岁时,开始进入小学,成为一名小学生,这是孩子人生的一个崭新的开始。作为一名一、二年级学生的家长,您是否意识到这是教育孩子的重要时期呢?您是否为此做好准备了呢?
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前阵子写了一篇《2岁对孩子太重要了,专注力的培养越早越好》,收到最多的留言便是:孩子除了看电视专注力集中,其他事很难;其次是问孩子沉迷电视,如何控制陋习。 比如安东尼?布朗的《大猩猩》《动物园》;约翰?伯宁罕的《和甘伯伯去游河》
事实上,导致病毒性脑膜炎的病毒跟手足口病的病毒非常相似,都是属于肠道病毒,并且主要通过接触传播,有3-7天的潜伏期。虽然病毒性脑膜炎没有被列入法定的传染病范畴,但是它的传染性也非常强。林忠东说他曾经有碰到一个班级里,14的孩子都中招的情况。 4、父母要有耐心多鼓励宝宝
他们到别人家做客总把主人家搞得一团乱; 嗯,这是一个需要独立思考的难题。
习惯了在期待中获得满足的孩子,能学会主动控制自己的情绪,不会为自己的要求被拒绝或暂时被拒绝而大动干戈,将来也能抵挡得住眼前小利的诱惑,权衡怎样做能使自己获得更大的好处,并能有意识地调节和支配自己。
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③宝宝上幼儿园了,家长可别当十万个为什么!幼儿园怎么样啊?、开心吗?、到朋友了吗?、老师对你好不好啊?,孩子会觉得你对此事过分担忧,一定不是好事 幅度不宜过大,离宝宝的距离不宜过远。
咱再来说说翻译者吧,彭懿老师、花婆婆方素珍、余治莹老师、还有漪然老师等。有段时间一看到他们的名字,我都会买买买!因为这些老师,都是绘本翻译界的大师,他们翻译的都是良心之作! 特别提示
它明确地告诉了家长什么是真正的帮助!在亲子互动中,家长需要做什么,孩子需要做什么。让我们在做到没有向孩子提供过多帮助(帮助过多就变成了代替)的同时,激发了孩子的创造力和解决问题的能力。
我说,你多幸福,有妈妈陪,有的宝宝没有妈妈的
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