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幼儿园中班安全《会咬人的电》用电安全教案反思
《幼儿园中班安全《会咬人的电》用电安全教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图：
幼儿园阶段主要是3-6岁年龄的幼儿，由于中班的孩子们认知能力的有限，对于一些安全隐患不能够很好的辨别和认知，电是我们生活中，最常接触到的物品，所以有必要多次反复的向幼儿教育和引导，于是，我设计了本次教学活动，通过小故事，让幼儿理解故事内容，知道电插座的插孔里藏着电，不能去触摸，同时认识“当心触电”的标志，具备初步的安全用电常识和自我保护意识。 活动目标：
1、认识"当心触电"的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 教学ppt;故事视频 活动过程： 一、导入
——今天，老师带来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁? ——出示图片(松鼠尾巴)看，是谁的尾巴?
二、欣赏故事《会咬人的电》，并根据故事进行简单的提问。 ——小松鼠给我们带来了一个自己的故事，我们一起来听听吧! ——提问：1、故事里的小松鼠叫什么名字呢?(蹦蹦) 2、小松鼠想看电视是怎么做的?妈妈又是怎样说的? 3、后来小松鼠想开风扇又是怎么做的?
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4、小朋友能不能自己直接插插座呢?
5、请小朋友们想一想，在我们生活中的插座是什么样子的呢? 6、在我们的家中哪些地方有插座?
三、观看视频，认识“当心触电”的标志，了解日常生活中哪些行为会引起触电。
——小朋友，你们认识这个标志吗?
——在日常生活中，我们要注意哪些行为会引起触电? 四、制作“当心触电”标记图。
——小朋友，我们一起来画“有电危险”的标记，并把它贴到相应的位置上。
五、小结。
——小朋友，你们记住，平时一定不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用 教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园中班安全《会咬人的电》用电安全教案反思这篇文章共2871字。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/fb7fb53d3a68011ca300a6c30c2259010202f30f.html
2023-01-15
