【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《从几个方面介绍水果》,欢迎阅读!
![水果,方面,介绍](/static/wddqxz/img/rand/big_81.jpg)
雏鹰专用,不得外传!
2009年秋季二年级说说写写(第3次)
从几方面介绍水果(片断训练)
一、教学目标:
1、初步学会从形状、颜色、味道等多方面介绍水果。 2、能有顺序地将观察到的水果用几句话写下来。 二、课前准备:香蕉、西红柿、草莓、等。 三、教学过程 (一)谈话导入
师:出示一个红苹果(课件出示),问:小朋友,这是什么如果让你说说苹果,你会说些什么呢
(让小朋友自由说,可以说:苹果圆圆的,红红的,可引导说出拳头一样大小,味道甜甜的等)师:刚才小朋友说的很好:圆圆的表示形状,红红的表示颜色,拳头一样大表示大小,甜甜的表示味道。所以说,我们介绍一样水果可以从水果的大小、形状、颜色、味道等方面来说。
今天我们就学习这种本领,来介绍一种水果。
出示:介绍水果要从大小、形状、颜色、味道、感觉等方面来说。 师带小朋友齐读一下。 (二)巩固知识
师:有个小朋友写的水果写得很好,我们来读读,看他写水果的样子还用了什么办法 1、佳句欣赏(出示)
①石榴树上长着一个个红扑扑的大石榴,树上的叶子绿油油的,好像绿玉一样漂亮。 ②一粒粒石榴籽像粉红色的珍珠。
师 :谁愿意来读一读这两句话这两句划线部分的写法值得我们学习。是用打比方的方法来写。 第1句把石榴的叶子比作绿玉。 第2句把石榴籽比作珍珠 。 师:我们知道了写水果的样子还可以用打比方的方法。 2、下面我们来说说几样水果的、形状、大小、颜色、味道。 (三)学习范例,介绍水果
师:同学们,我们先来学习两个小朋友介绍苹果及草莓的两段话。 片段一 苹果
桌上放着一个圆圆的红富士苹果,这苹果就像一个红红的小球。它的皮亮得像抹过油一样,用手一摸光滑极了。仔细看看,就会发现它那红红的皮上有一些比芝麻还小的疙瘩。远远望去,它真像红彤彤的小脸蛋。
1、 请小朋友自己读读,想想:写了苹果的哪几方面 2、 哪句用了打比方的方法用“ ”画出来。
片段二 草莓
草莓看上去就像一颗颗鸡心大小,鲜红鲜红的。它的身上长满了犹如芝麻大小的疙瘩,每个小疙瘩上边都生有一根软软的小黑刺。它的下面有一个翠绿的果蒂(dì),就像给草莓戴上了一顶可爱的小绿帽子。我把草莓倒过来看,呀,就像一朵含苞欲放的花骨朵儿,真漂亮!
1、请小朋友自己读读,想想:写了草莓的哪几方面(形状、颜色)(外形)(果蒂的形状)(整体形状)
2、哪句用了打比方的方法用“ ”画出来。 师:请小朋友读读,画画。 (四)自己介绍一种水果
师:今天老师给大家带来了好几样大家熟悉的水果,(都在课件上:有弥猴桃、西红柿)你们能用学会的本领来说说它们的形状、颜色、味道吗(每人准备说一种)
(1)说弥猴桃
①看好课件;课件出示 弥猴桃外表 切开的弥猴桃 ②请介绍这个弥猴桃外表(从大小、颜色、外表、形状) ③请介绍弥猴桃内部(肉的颜色、籽的形状) 句式:
弥猴桃的(大小)有 ,(外形) ,它的外表 ,(颜色) 把它切开,看见肉的颜色 ,籽的形状 。 请小朋友根据句式来说说。
例:桌子上摆(bǎi)着几个鸡蛋大小的毛茸(róng)茸的东西,这是弥猴桃。这弥猴桃外表很粗糙,咖啡色的。
把它切开后,里面的肉非常漂亮,碧绿碧绿的,中间还有许许多多一粒粒像黑芝麻一样大小的籽儿。 (2)说西红柿
师:上面具体介绍了弥猴桃。下面来学习介绍一大一小的西红柿。
①看课件:大小西红柿(大的一个,小的好多个)
②学着介绍:谁能介绍这些(小的)西红柿(可从大小、形状、颜色、味道) ③句式:
这个大的西红柿(大小)有 ,(颜色) ,上面还有 。咬一口 。
这些小西红柿(形状) ,(大小)只有 ,(颜色) 。咬一口 。
师:请小朋友根据句式说说。
④例:这个西红柿有拳头般大,红红的,上面还有六瓣绿色的叶蒂,真可爱。咬一口,甜甜的、酸酸的。
这些西红柿是椭圆形的,只有爸爸、妈妈的大拇指一般大,红红的,真惹人喜爱。咬一口,味道甜中带酸。 (3)介绍橘子
师:秋天到了,橘子又上市了,你们爱吃吗谁能运用这几节学会的知识来介绍这两个橘子(任选大或小的介绍)
①课件:一个大的绿色的一个小的黄色的桔子。 ②自己准备介绍 A、(在大的桔子旁)课件出现一个皮球或拳头,(在小的桔子旁)出示一个乒乓球。 B、剥开外皮,里面的果肉一瓣一瓣的,它们紧紧地围成一团。 C、尝味道,每个学生分一瓣桔子尝味道 ③句式:
这个大的橘子还是绿色的,有拳头一般大。这个小的橘子已变橘黄色,只有乒乓球那样大。剥开外皮,里面的果肉一瓣一瓣的,它们紧紧地围成一团。拿一瓣桔子尝味道,啊!酸中带甜,真好吃。
④指名介绍。 (五)练写片断
1、 师:我们已经从水果的大小、形状、颜色、味道、感觉等方面介绍了上面的水果,小朋友学
得真认真,说得也是有条有理的,现在我们学习自己写一段话。回家可以给家长看看,好吗可以写两段,也可以选一段写。
内容从从上面的弥猴桃、西红柿、橘子中选一种来写。 2、为了能写比较完整的一段话,可按以下思路来写: (1) 可先写我从哪儿得到这个水果
(2) 这个水果怎么样(形状、大小、颜色、味道),
(3)表示自己的喜爱之情。 3、重新出示弥猴桃、(西红柿、两个橘子)图及句式。
注意格式、标点。
4、教师给有困难的学生加以个别指导。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/fb674c46846fb84ae45c3b3567ec102de2bddf35.html