【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《农村教育研究选题》，欢迎阅读！
农 村 教 育 研 究 选 题
盐城师范学院农村教育研究所
一、城乡教育均衡与公平发展研究
（如何缩小教育的城乡差别，如何促进公共教育资源向农村倾斜，如何进行公共教育资源的整合）
二、社会、家庭、学校的教育合力形成研究
（政府的职能，家长的责任，学校的职责）
三、农村教育环境的优化问题研究
（办学条件的进一步完善，各项政策的到位，关注农村教育的长效机制建立，社会文化、教育环境的整治和优化）
四、农村劳动力转移带来的留守儿童（少年）问题研究
（现状分析与对策研究、留守儿童所带来的相关社会问题的研究、留守儿童教育与和谐社会构建的研究）
五、农村学校师资队伍建设研究
（农村学校师资队伍的现状、形成的原因以及解决的办法，农村中小学教师科学配制，农村中小学教师结构调整，农村教师的培训提高）
六、农村学校布局调整带来的新问题研究
（小学设点的科学性，如何解决上学远、教学点规模小的问题，农村寄宿制学校的创建与完善）
七、小班化教学研究
（小班化实施的可行性和需要解决的问题，小班化教学理论与实践研究，小班化教学与农村学校教育资源配置，小班化教学与农村中小学教师队伍建设）
八、农村学校经费保障机制的建立问题研究
（维持经费与发展经费的落实，学校可用财力的自主性收费与乱收费，学校办学经费的使用与管理）
九、新时期学校管理（管理者）研究
（学校管理者（校长）面临的困惑，学校立体管理网络的构建，学校管理的风险与责任，和谐校园构建的目标与策略）
十、义务教育（特别是农村教育）债务化解问题研究
（体制上挂前遗留的农村教职工工资、医药费、集资款拖欠问题，学校基本建设所带
来的债务的化解问题）
十一、学校办学规模的科学化研究
（重点学校的规模越来越大与一些学校教育资源闲置的矛盾越来越突出，如何科学合理地确定办学规模）
十二、农村学校新课程改革推进中的问题研究
（新课程实施的现状、困难和推进的途径，农村课堂教学改革的目标与对策，农村课程改革与国家课程改革的接轨，农村学校教学的评价体制的改革）
十三、农村幼儿教育问题研究
（幼儿园改制后出现的新问题，加强学前教育的困难与需要解决的问题，幼儿园教学小学化问题，民办幼儿园监控与评价体系的构建问题）
十四、乡（镇）政府如何承担起应承担的教育工作责任研究
（实现以县为主体的教育管理体制后学校所在乡镇对教育工作应承担的责任和义务的定位，地方政府对教育领导的错位、缺位所产生的负面效应）
十五、“流生”的有效控制问题研究
（“两免一补”后农村流生的现状调查研究，“新读书无用论”对于农村中小学流生的影响，地方政府和部门与控制流生的责任和义务，义务教育目标与流生控制策略）
十六、农村教师职称评聘分开带来的新问题研究
（职称待遇无法兑现加速了农村优秀教师的“流城”，农村和城市教师职称评聘的公平性，农村学校教师职称结构框架）
十七、义务教育阶段民办教育的职能定位问题
（社会公共产品的产业化变革，民办教育的管理、监督与评价研究，民办教育与课程改革与义务教育目标的实施研究，政府与部门对民办教育的领导与责任研究）
十八、农村学校布局调整后资源的利用问题研究
（分散的公共教育资源的科学化管理与利用问题，闲置的公共教育资源的所有权及其综合使用问题，发挥由布局调整而带来的公共教育资源发展成人教育和职业教育的研究）
十九、部分农村学校后勤社会化带来的问题研究
（后勤社会化与市场经济规律的研究，学校对后勤社会化的领导与管理策略，农村学校后勤化的问题与对策）
二十、农村中小学住宿制推行面临的新问题研究
（农村中小学住宿制所面临的挑战与出路研究，农村中小学住宿制与学校规模和布局的统一规划发展研究）
二十一、农村教育的新发展对教师教育的新要求
（农村中小学教育教师的现状与特点、出路研究，服务新农村建设与农村中小学教师教育的出路研究，农村中小学教师教育的问题与对策研究，提升农村教育教育的层次与缩短与城市学校教师距离研究）
二十二、农村中小学教育改革的目标研究
（农村中小学教育适应于新农村建设的需要研究，正确处理好义务教育目标与新农村建设人才培养的研究，农村中小学义务教育与学生的未来发展方向的研究）
二十三、农村中小学校本课程建设研究
（农村中小学校本课程建设的目标与现状、对策研究，农村中小学校本课程服务于新农村建设研究，农村中小学校本课程建设与义务教育的目标与学生发展研究）
二十四、农村中小学素质教育研究
（素质教育应对应试教育的策略研究，办学条件的提高与素质教育的发展研究，农村素质教育的管理与评价研究）
二十五、农村中小学教师队伍优进(留)劣汰体制的构建研究
本文来源：https://www.wddqxz.cn/fb037ad3971ea76e58fafab069dc5022abea4674.html
2022-12-13
