现代文阅读

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现代文阅读 一、 题目的作用

1、概括主要内容；2、点明主题；3、点明写作对象；4、引起阅读兴趣；5、作为文章线索，贯穿全文。

理解题目：应从表层和深层两方面入手，表层即是用文中相关内容回答，深层更多是结合文章主题回答。 二、开头的作用

1、开篇点题；2、总领全篇；3、引起下文；4、设置悬念。5、为后文某处做铺垫。 三、结尾作用

1、呼应开头或题目；2、总结全文；3、点明主题或深化主题；4、画龙点睛；5、引人深思。 四、几种题型 （一）、结合句子解释加点词语 要点：

知本意、找关系密切词语（主语、修饰及被修饰、离得近的词）、别多答 例如：

我在全班“无动于衷”的尴尬局面中背得很不熟练。 ．．．．原意是心里一点也不受感动或一点也不动心。这里指老师提问背诵，同学们都没有反应，因为除了我其余人都没背。 再如：

整个下午，张老师笑声爽朗，言谈无忌，饮酒淋漓。 ．．原指尽兴、畅快。这里形容张老师酒喝得很畅快。 （二）、赏析句子 三种思路：

1、有修辞点出修辞，（若是比喻最好点明本体和喻体），生动形象地写出了……。 2、没有修辞或不能判断修辞时，选词语（通常是动词和形容词）（至少两个，且用引号引上），生动形象地写出了……。

3、按照人物描写和景物描写的作用来答（人物描写的作用是可以表现人物的性格、心理和．．．．．．情感） （景物描写的作用是渲染了某种气氛；烘托了人物形象或人物某种心情；为后文．．．

某处做铺垫）。 （三）、如何理解句子 三种思路：

1、 回答时可在所给的句子前加上“为什么”，再做出回答； 2、 回答时主要是理解关键词，容易懂的抄上，难懂的部分用自己的话解释，再

前后连贯下来。

3、 回答时要考虑句子中所表现出来的情感甚至是主题。 （四）、句子的作用

从句子的内容、结构和情感三个方面入手（如果做出要求从某一方面来答，就按照要求去．．．．．．．．答题） （五）、分析人物形象

文中有对人物的现成的评价要捕捉到，但要注意是否有用；从人物的外貌、语言、动作、．．．．．．．．．心理、神态入手；回答时最好按照与主题关系远近或主次来回答。 ．．．．．

（六）三种人称的好处

第一人称：亲切自然，增加文章的真实性；便于抒发作者的真情实感。




第二人称：让人感到亲切，便于抒情。

第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。 （七）引用事例的作用

开篇引用：吸引读者，引入话题。 中间引用：证明某种观点或表现主题。 结尾引用：引人思考，深化主题 （八）概括主要内容

一定以主人公为叙述对象（作句子主语） （九）问一个句子或词语的表达效果

（生动、形象、准确地）写出了……（注意句子的主语） 四、几种写法的作用 1、欲扬先抑作用：

使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，增强文章的可读性；使人、物（某种）特征更鲜明突出，形象更丰满。 2、侧面描写作用：

更能激发人的想象力；是对正面描写的有益补充；有利于表现人（事）物的（某些）性格特点。 3、 对比作用：

通过对比，更能突出主要一方的某种特点。 4、象征作用：

它可以使文章立意高远，含蓄深刻；可以使比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象。

5、呼应的作用是为了使文章结构更加严谨。

6、详写的作用：提示了……，突出了文章的中心。

7、伏笔的作用：一是设置悬念，吸引读者；二是为下文做了必要的铺垫，使行文不突兀。

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