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部编版四年级语文下册第4课《三月桃花水》课课练
课堂作业
1.从文中找出下列加点词语的近义词。
(1)三月的桃花水,舞动着绮丽..的朝霞,向前流啊。( ) (2)是什么光芒,像一匹明洁..的丝绸,映照着蓝天?( ) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( ),( ),( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( ),( ),还可以想象成( )和( )5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。 【答案】
1.绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 )
2.草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 ) 3.( 比喻 ),( 排比 ),( 拟人 )
4.( 小铃铛 ),( 丝绸 ),( 竖琴 )和( 明镜 )。 5.三月的桃花水,是春天的竖琴。 三月的桃花水,是春天的明镜。
课后作业
一、辨字组词。
铛( )绮( )谈()瓣() 挡( )倚( )淡()辨()
二、多音字组词
旋 xuán ( ) hé( ) xuàn ( ) 和 hè( ) huó( ) 三、从课文中找出下列词语的近义词 美丽( ) 柔软( ) 纤小( )
四、判断说法的正误,对的打“√”, 错的打“×”。
1.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边? 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 呵,河流醒来了!
。
运用了疑问的设问的修辞手法( )
2.文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花( )
3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美( ) 五、理解短文内容填空。
1.第一自然段作者把____比作了铃铛、丝绸,写出了河水_____的情景。 2.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种___的写法,写出了______
3.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
4.“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 ____________,我还看见 ___________ 六、写一句关于春天的谚语。
参考答案:
一、 铛(铃铛)绮(绮丽)谈(谈天)瓣(花瓣) 挡(挡住)倚(倚着)淡(平淡)辨(分辨) 二、
旋 xuán (旋转) 和 hé(和气) xuàn (旋风) hè(和着) huó(和面) 三、美丽(绚丽) 柔软(轻柔) 纤小(纤细) 四、(1)(√ )(2)(×)(3)(×)
五、1.三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾 2.拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
3.(1)美在有声(2)美在有色 (3)春水如油,滋润万物,美在有情。 4.燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。 六、如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”
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