《我的四季》阅读及参考答案

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《我的四季》

(1) 生命如四季。

(2) 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块， 磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开 垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什

么，也无须想有没有结果。我不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。_ 我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替， 因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

(3) 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样 的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云 朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它 给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于 是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

(4) 没有充分的准备，便急促地上路了。经历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才 发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免 的惨痛的过失一一真的，那并非不能，让人真正痛心的正是并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣， 恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的 代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。

(5) 我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆 上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋 味，便夭折了。

(6) 我曾张开我的双臂，愿将我的全身皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰 雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会 在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。

(7) 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不 因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生 的一个自我。

(8) 富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在笑声里，我知道我已成 熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。 我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获 多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用 他的尺度来衡量我值得或是不值得。

(9) 到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落 寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加 温暖；我将冷静地检点自己；我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人 欠我，那最后的日子，便会心安得多！

(10) 再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于 另一个新的生命。

(11) 但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷。怀恨我 的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把 利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。

(12) 在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

1、作者开篇以“生命如四季”点名题旨，在文中作者给“四季”赋予了深刻寓意， “春、夏、


秋、

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冬”各寓义人生哪个时期？结合文章的内容，概括出人生各个阶段生命特点。 春天，少年时期，耕耘人生； 夏日， ，； 秋天，，；冬日，。 2、 贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 3、 下列语句中加点词的喻意是什么？结合文意理解并进行简要概括。

（1） 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。 （2） 望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。 3、在生命的秋季，作者认为“生命的收获”是什么？ 5、 “晴日多于阴雨，收获多于劳作”的含义是什么？

6、 在生命的冬季里，作者认为我们每个人应该坚守怎样的人生态度？ 7、 本文是一片关于生命的散文，你读后对生命有何感悟？（不少于 30字） 1、 春天，少年时期，耕耘人生；夏日，青年时期，浇灌人生； 秋天，中年时期，收获人生；冬日，晚

年时期，品味人生。

2、 贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？

生命不息，奋斗不止（执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度） 3、 （ 1）表达作者对展现自我才华的人生机遇的渴望。 （2）喻指作者通过努力后所取得的不够辉煌的业绩。 4、 在生命的秋季，作者认为“生命的收获”是什么？

爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过，收获的是精彩的人生；是不灰心、不丧气的新 的自我。 5、 “晴日多于阴雨，收获多于劳作”的含义是什么？ 顺境多于逆境，人生快乐多于辛苦奔波。 6在生命的冬季里，作者认为我们每个人应该坚守怎样的人生态度？

在人生的晚年，生命只要真正地付出过，认真地耕耘过，无愧地经历过，就不会有什么哀叹和遗 憾，也不会有什么愧疚和寂寞。

7、一个人在生命的四季里只要认真、无悔地经历了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所 有的努力和付出都是人生的收获，生命是不必用别人的尺度去评判自己的人生得失的。

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