中班保育随笔范文200篇,教会孩子如何交往

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孩子们之间，是不是巧取豪夺会发生争抢玩具的现象。 这天，我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求其他帮助：“老师，韩宇飞抢我的积木了!”我来到韩宇飞心中问道：“韩宇飞，你抢田庆文的积木了吗?”“我又还给她了。”韩宇飞胆怯的说。“以后不能抢小朋友的积木，知道吗?”“知道了。”

我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住韩宇飞的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?”“我少了一个车轮。”韩宇飞不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他直言：“老师教你一个办法，你照老师的办法去谈，一定会得到一个前轮!”韩宇飞饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到田庆文面前说：“田庆文，我的小汽车却一个车轮，你能借给我用用吗?萨德基完了会还给你的!”田庆文看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。

我借此机会在全班小朋友面前表扬了韩宇飞的有礼貌和田庆文的乐于助人，并小孩动员全班小朋友向他俩学习。立刻教室里响起了一片野木。


这件事使我想到，教师们在处理各种事情前会，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要。

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