利用“网络直播平台”构建家校互动教育的新模式

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利用“网络直播平台”构建家校互动教育的新模式

作者：何小军

来源：《中学课程辅导·教师教育（上、下）》2019年第06期

摘;要：高中阶段是学生们学习的关键时期，更是学生们人生重要的转折点。本文将针对利用“网络直播平台”构建家校互动教育新模式的意义进行详细的分析，其目的是研究出“网络直播平台”构建家校互动教育新模式的策略，以便于切实的完善创新家校互动教育平台，增强教学管理的效率。

关键词：高中;网络平台;家校互动教育

中图分类号：G632;;;;;;;;;;;文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-051-1 在多媒体、网络的创新发展之下，很多家长都可以利用手机随时随地上网、视频，为构建家校互动教育新模式带来了新的契机。如何确保网络家校互动教育效率，已经成为当前教学管理工作的重点。本文将针对利用“网络直播平台”构建家校互动教育的新模式进行详细的分析。 一、利用“网络直播平台”构建家校互动教育新模式的意义 1.有利于转变传统家校互动模式的弊端

传统家校互动模式已经不再适应当前教育工作的发展，对教学工作以及家庭教育工作带来一定程度的影响。传统家校互动模式一般都是采用家长会、家访、通话联系等手段开展的互联沟通[1]。传统家校互动模式具有一定程度的片面性，家长会形式时间有限，教师很难在仅有的时间内针对每一位学生进行全面的点评;由于教师承担着教学任务和管理任务，家访、电话通话等工作也未能够全面落实。积极的利用“网络直播平台”手段构建出完善的家校互动教育新模式，可以借助网络的优势，随时随地针对学生们存在的问题与家长进行联系，使家长全面的掌握学生的学习信息，转变了传统家校互动模式存在的弊端，为教学工作以及家庭教育工作带来强有力的质量保障。

2.有利于满足广大家长的急切需求

在高中教学阶段，不仅学生们面临着学习的压力，家长们也面临着心理的压力。望子成龙的心态导致很多家长想要时时刻刻的关注自己孩子在校的学习情况与表现情况。所以，充分的利用“网络直播平台”的手段，将学生们的学习信息、生活信息，向广大家长们进行传递，能够有效的满足广大家长的急切需求[2]。正所谓“知子莫若父”，结合学生的表现情况和学习情况，在教师正确的引导之下和家长的督促之下，强化学生们的思想观念、提升学生们的学习成绩。

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