小班社会活动：《世界上最好听的声音》

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小班社会活动：《世界上最好听的声音》

小班社会活动：《世界上最好听的声音》 设计意图

《世界上最好听的声音》选自幼儿园建构式教材小班下主题《奇妙的声音》中的一个语言活动，孩子们们对自己周围的声音充满了好奇，每个人都有自己最喜爱的声音，也有喜爱的原因。活动中借助故事欣赏鼓励幼儿结合自己的真切感受进行富有个性的表达，让幼儿相互表达对声音的喜爱之情。最后与幼儿共同制作“声音大书”，有助于幼儿用“喜爱之心”去关注声音，关注周围的一切。

活动目标

（一）理解故事内容，了解每个人都有自己认为最动听的声音。

（二）能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。 活动重难点

（一）重点：知道每个人都有自己认为最好听的声音。 （二）难点：让幼儿去关注和感受周围好听的声音。 活动准备

挂图、画笔和纸。 活动过程

（一）好听的声音

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