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2022年教育科研工作方案
一、指导思想
坚持科学进展观，紧紧围绕教学工作的实际，以课题争辩为载体，主动探究提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分表达教育科研工作的先行性和实践性。立足本校实际，健全机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。紧紧围绕课堂教学改革，以实际工作为现实问题的处置性阅历积累，以及老师群体间的聚焦，逐步汇成科研成果，以求实的精神、务实的看法、扎实的工作开创我校教育科研工作的新局面。 二、工作目标
1、做好"有效教学语言'课题的结题工作，进行省级"xxx'课题的深化争辩工作。
2、加强课题争辩与教研活动的整合，做实校本教研。
3、进一步规范制度管理，主动营造学校教科研文化，正确生疏教科研价值。 4、进行xx市第x批微型课题争辩工作。
5、认真组织老师参与各级各类教科研培训，主动拓展渠道，关怀老师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。 三、主要措施
1、扎实开展课题争辩，深化推动校本研修活动。
连续做好市级规划办"xxx'课题(《学校教学语言有效性的策略争辩》)的结题工作。抓好"xxx'《同学独特特长的培育与全面提高同学素养的争辩》课题的有效实施和过程管理工作，在实践中不断得到修改完善，使课题争辩进一步与校本教研紧密结合。
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(1)各个课题组针对本学科特点自主选定争辩的课题，开展校级课题行动争辩，本学期开展12次校内比较有影响的研修活动，做好争辩的资料收集、分析、反思、总结、提炼和推广。
(2)进一步完善有效校本研修制度，研修活动定时间，定地点，严格考勤制度。加强对备课组的集体备课及教学常规检查。
(3)以问题为切入点开展有效课堂教学的系列争辩与实践，大力开展校内老师教学"一人一课'活动。
(4)连续推行大组活动与小组活动相结合的方式，大组活动重在教研教改的方向性的引领，小组活动重在文本(教材，教参)解读，重难点课例实践，单元过程检测及检测后的问题归因分析及对策争辩。
2、不断完善老师专业进展平台，加强老师队伍建设。
充分发挥校本培训在促进老师专业成长和学校内涵进展中的主动作用，为青年老师的快速成长创设条件、搭建舞台。
(1)以"自学、互学'等形式加强老师理论学习，30周岁以下的青年老师按要求每月完成2000字左右的摘抄，充分利用每周的教研活动时间开展好读书沟通活动，老师依次介绍好书、好文章，谈谈学习后的心得体会，沟通阅读后的教育观念、教学实践的转变和成效。
(2)以点带面，发挥学校骨干的作用，在链接、跟进与改良中加快青年老师成长速度。对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内"xx工程'(定期听上课、听评课等)，为他们拜师，加快其专业成长的步伐。本学期将推出校级评优者参与教育科研论坛的比武活动、六校联动及市级教改活动。同时以市、学校优秀老师评比为契机，通过对评比条件的学习，让老师明确个人专业进
展的目标，并能主动努力达成个人专业进展目标，加快学校老师的专业成长步伐。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。 (3)认真开展科研活动。在本学期中我们将深化推动"教科研沙龙'活动，充分发挥沙龙活动的引领作用和示范作用，切实发挥其应有的作用。让更多的青年老师在这个独特的舞台上沟通教育故事、商量 教学案例、呈现自我风采，逐步提升老师的理论功底，养成擅长反思的习惯，不断提升老师的专业化水平。 3、完善教科研管理制度，规范课题管理体系。 (1)完善制度，保证活动
本年度进一步完善教育科研制度，认真制订学校教科研工作打算，做到求真、务实。保证每月一次的教科研活动时间，形成制度。全面执行教科研工作"五个一'制度：期初制订好课题争辩阶段打算;每月参与一次教科研例会，小结并汇报自己的课题争辩状况;每学期围绕自己承当的课题上好争辩课(或开展好相关活动)，并进行自我评价;期末写好课题论文。依据上交的论文并进行评比，择优向省市教育报刊杂志投稿。 (2)分工明确，责任到人
学校将对各级各类课题按学科进行分类，形成"教科室主任为联系人、教研组长为第一责任人、组员为伙伴的'争辩共同体，自主地认真学习先进的教育教学理念、方法，带头开展教育科研和课题实践，主动实施原创课题争辩，撰写教育随笔、教学心得、反思总结等。明确分工，责任到人，实行责任制。 四、具体支配 9月份：
1、制订本学期教科研工作打算
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2、课题组(教研组)召开会议，部署相关工作
3、做好xx市第x批微型课题结题以及第x批微型课题的申报工作 10月份：
1、教研组(课题组)按打算开展活动
2、各教研组开展2个课题活动，收集过程性资料 3、上交读书摘记 11月份：
1、各教研组开展2个课题活动，收集过程性资料 2、上交读书摘记 12月份：
1、各教研组开展课题活动，收集过程性资料 2、上交读书摘记
3、市级xxx规划课题《学校教学语言有效性的策略争辩》结题现场 1月份： 1、上交读书摘记
2、各教研组开展课题活动，收集过程性资料
3、登记本学期老师荣誉、论文发表、辅导同学汇总统计 4、汇编《xx文苑》《获奖专辑》《课题专辑》《xx》 5、各教研组撰写课题活动总结，进行课题总结汇报 一、指导思想：
认真学习贯彻国家、XXX、徐汇区《中长期教育改革与进展规划纲要》，坚持理论联系实际，遵守科研行为基本准则，深化探究教育规律，充分发挥教育科研
对学校教育教学改革的全局性、基础性的作用，以及对老师专业进展的推动作用，进一步发挥教科研室在实践和理论上的指导性，从而提高教育决策科学水平，为推动学校教育教学工作做出奉献。 二、主要工作：
1、深化"课题争辩与教育教学园工作相辅相成'的理念，引领全校老师进一步树立"科研兴校，科研兴教'的意识，围绕学校市级、区级、校级科研课题深化争辩实施，以此不断提高老师教科研的力量与质量，促进老师专业化进展。 2、连续着力于教科研的五大功能建设(即普及、指导、管理、争辩、询问)，提高科研管理水平，提高为老师进展服务的水平。
3、主动开展教育科研成果推广工作，对市级、区级、校级优秀的科研成果做宣扬和推广。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/fa04a37626c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecc9.html
2022-07-24
