大班语言活动我长大了干什么教案反思

2022-03-30 07:12:41   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班语言活动我长大了干什么教案反思



大班语言活动我长大了干什么教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿想像讲述,发展幼儿创造性思维,训练思维的灵活性,通过活动,幼儿社会各种职业有一定的了解,萌发热爱劳动者的情感,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看我长大了干什么教案吧。 活动目标

1.引导幼儿想像讲述,发展幼儿创造性思维,训练思维的灵活性。 2.通过活动,让幼儿社会各种职业有一定的了解,萌发热爱劳动者的情感。

3.培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己,养成耐心倾听他人说话的好习惯。

4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备

1.物质准备 画纸、水彩笔、木偶。

2知识经验准备 幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试性讲经验 活动过程

1.提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。

2.启发想像。教师操纵木偶,以木偶口吻讲述:假如我是一名设计师,我设计一把伞,它不但能遮雨,而且能带着我上祖国各地,甚至飞上月球呢!


把伞能变得很小很小,像一支钢笔,它又能变得很大很大,下起雨来,几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞,不仅能听到朋友的声音,还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急,将来我一定努力设计出来。

3.请幼儿讲述“假如我是……”鼓励幼儿大胆想、大胆说,充分发挥想像,锻炼幼儿的创造性思维。 1:假如我是护士...... 2:假如我是老师...... 3:假如我是解放军...... 4:假如我是科学......

4.活动延伸 主题绘画:假如我是……

5.各领域渗透 科学:看专题片《未来的科学技术》,并进行讨论。 6.生活中渗透 在日常生活中了解各行各业的工作情况。

7.环境中渗透 在活动室内提供各种职业的图片,让幼儿进一步熟悉他们。 8家庭中渗透 带孩子上街,引导幼儿观察不同职业的工作环境、工作情况。 活动反思

1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论幼儿学习方法的认知变化。 2.对活动过程的反思(以下方面无论是与否,都应该分析是与否的原因,从而总结经验或提出改进措施) 幼儿发展的反思,例如,是否被理解、尊重、接纳?是否有适度的自由空间?是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?

对教师专业发展的反思,例如,是否了解幼儿经验水平、学习特点和个性


特征?是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?能否以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展?

对师幼互动的反思例如,师幼配合情况,教师能否依幼儿的需要调整教学 3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足,并明确今后改进与完善的方向。


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