【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中生物新人教版教案-凝胶色谱法的原理-全国一等奖》，欢迎阅读！
教师姓名 学科 课题名称 难点名称
唐娟 生物
单位名称 年级/册
伊宁市第八中学
高二
填写时间 教材版本
2020年8月11日
人教版
选修1专题5课题3血红蛋白的提取和分离
凝胶色谱法的原理
从知识角度分析为
什么难
基础知识点多而细碎，如凝胶的特点，组成，作用等，信息量比较大。在理解这些知识点的基础上才能更透彻的理解原理及相关操作，知识点之间联系比较紧密，凝胶色谱法的原理的知识点本身比较抽象不好理解。
大分子物质的的分离实验复杂，操作难，学生缺乏基本实验活动的经验 ，没有操作过相关实验，对于大分子物质分离技术不了解，对于生命科学的发展关注度不够；学生的科学思维较弱，对于抽象的知识点理解困难。
难点分析
从学生角度分析为
什么难
讲授法、发现法、探究法、多媒体辅助教学
1. 通过播放动画设疑激发思考，便于新课讲授。
难点教学方法
2. 多媒体动态演示凝胶色谱法的原理，通过直观简单，贴近学生认知讲解过程及原理。
教学环节 教学过程
动画播放： “障碍百米赛——点点哥的疑惑”。
导入
思考：“点点哥为什么输了比赛呢”。
激发兴趣引入课程内容，培养观察，提取信息的能力等。
1、回顾蛋白质分子分离的原理
人类进入后基因组和蛋白组时代，对蛋白质的科学研究中需要分离蛋白质，依据不同蛋白质之间的特性的差异，可进行分离。 2、凝胶色谱法的概念
凝胶色谱法就是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。 3、色谱法概述（增加相关知识，加深对凝胶色谱法的理解）
色谱法也叫层析法，1906年俄国植物学家茨维特发现并命名。
将碳酸钙粉末装在玻璃管中，将植物叶子的石油醚提取液，作为样品倒入管内，然后用石油醚纯溶
剂自上而下洗脱，植物叶片中的色素向下移动，逐渐形成一圈一圈的色素带，维茨特将这一过程称为色知识讲解
（难点突破） 谱，这个方法成为色谱法。后来，该方法分离了很多无色物质，虽然看不到颜色，但色谱法的名字沿用
至今。
3、凝胶色谱法的原理 （1）、凝胶的基本知识
①凝胶的成分：多糖类化合物构成，如葡聚糖或琼脂糖。
②凝胶的特点：微小的多孔球体，内部有贯穿的通道，是三维网状结构。通过学生熟悉的物品，利用图片类比，帮助理解其结构。
③动画演示凝胶的作用：相对分子质量小的蛋白质由于扩散进入到凝胶颗粒的内部而被滞留，相对分子质量大的蛋白质被排阻在凝胶颗粒的外面，在颗粒之间迅速通过。
（2）原理
①动画演示洗脱过程
混合物上柱、洗脱开始，相对分子质量大的蛋白质无法进入凝胶颗粒，在其外部的间隙垂直向下运动，运动速度较快；相对分子质量小的蛋白质容易进入到凝胶颗粒内部，在其内无规则的扩散，由凝胶颗粒内部扩散到间隙，再有间隙扩散到凝胶颗粒内部，运动流程增长，移动速度较慢，相对分子质量大的蛋白质先从层析柱中洗脱出来，相对分子质量小的蛋白质后洗脱出来。连续收集，先收集到相对分子质量大的蛋白质，后收集到相对分子质量小的蛋白质。
②表格总结凝胶色法的原理
4、学以致用：分析导入中的问题。
点点，毛毛体格的区别，好比相对分子质量不同的蛋白质，赛道上的障碍迷宫，类比凝胶颗粒，点点易进入障碍迷宫，路径较长，移动速度较慢，毛毛在障碍迷宫间隙运动，速度快，先到达终点，点点后到达终点，输掉了比赛！
承上启下，培养学生利用所学的知识解决问题，并再次巩固凝胶色谱法的原理。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f9ed232ab7daa58da0116c175f0e7cd184251882.html
2023-02-23
