幼儿园教师教育随笔喜欢做小老师

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幼儿园教师教育随笔 喜欢做小老师

童童是我们班的活跃分子，说他是活跃分子主要是上课的时候屁 股老坐不到椅子上，老是翘来翘去的，下课也是动个不停，一点也没 有闲下来的时候。可是他有一个最大的优点，就是特别喜欢帮老师做 一些力所能及的事情。很喜欢老师叫他做小老师，每到我们要请哪个 乖的小朋友做小老师的时候，多多就坐的非常好，把小脑袋抬的高高 的，小眼睛期盼的盯着你的眼睛，这个时候如果仔细看，还能看见童 童眼睛里闪闪的星光，让你不请他也不行。

请到他做小老师时，他就非常高兴，一个劲的对别的小朋友说： 今天老师请我做小老师，请我做小老师。让人忍俊不禁。

做老师的时候，他也做的特别认真，别看他年纪小，在我们班级 是很小的那种，可是做事情我们还是很放心的。不过，做小老师的时 候很乖，但是一到没请他做小老师的时候他的好动的个性就又出来 了，上课又要晃来晃去，跟他说过好多遍，上课要认真听讲，不要老 是动来动去，每次都记住了，可过一会就忘记了。真的得想个好办法, 改改他的这个习惯。

后来，我们想，既然他那么喜欢做小老师，下次就跟他说如果表 现好就请他做，表现不好就不请他做。刚开始，他在小椅子上动个不 停的时候我们就提醒他，童童如果上课不乖，坐的不好可就不请你做 小老师咯。他没听进去，下课了，我们根据幼儿的表现请了一个表现 很好的小朋友做小老师，没请童童。这下，童童可不开心了，一个劲


的问老师怎么不请我呀。这个时候我们就跟他说“童童，你自己说说 看上课表现的好不好，有没有认真听老师上课，回答问题呀？ ”童童 不好意思的笑了笑。第二次表现还是不太好，我们还是没请他，这 下黄范知道我们是来真的了，表现的不好以后就真的不请他做小老 师。他就跟我说：“老师，以后我上课认真听，不乱动了，以后还请 我做小老师好不好？ ”“好啊，如果童童以后上课能乖乖的，还请你 做小老师。”

那次以后，我们明显感觉到童童上课动来动去的时间少了，比以 前好多了。为了表扬他，下课后就请他做了小老师。童童咧开嘴开心 的笑了。

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