《创新创业实践》教学大纲

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《创新创业实践》教学大纲

一、课程基本情况

实践环节名称（中/英文）：创新创业实践/Entrepreneurship Practice 课程类别：专业实践课程 学分：2 周数：2

适用专业：财务管理 适用对象：本科

先修课程：就业与创业指导 开课学院：会计学院 二、实践环节简介

根据教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本要求》（2012），《创新创业实践》属于专业实践环节，要求学生运用所学的创新创业理论知识，在教师指导下，选择具体的创新创业项目，按照创新创业的基本流程、基本规律、基本规范模拟进行创新创业活动，实践以创新创业计划书的形式呈现。 三、教学目标

使学生运用所学的创新创业的基础知识和基本理论，了解创业的法律法规和相关政策，选择适当的创业机会，结合创业项目发起、创业公司经营等基本流程和基本方法，进行创业项目分析，撰写规范的创业项目计划书，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。 四、实践内容和要求

1.复习以前《就业创业指导》的理论知识； 2.参考我校创业管理微专业的线上教学资源；

3.学院组建“创新创业实践教学指导教师团队”，具体负责学生创新创业实践教学； 4.学生分组：“创新创业实践教学指导教师团队”的指导下，分配指导教师，每4-6名学生自主组建创新创业团队，要求每个团队有明确的负责人、每位成员有明确的分工；

5.在老师的指导下，每个创新创业团队独立撰写完成一个创新创业项目计划书，团队成员合作完成创业项目选择、创业项目分析和创业计划书撰写。


五、时间安排

序号 1 2 3 4 5 6 7

六、创新创业项目计划书

1.创新创业团队有明确分工，能清晰划分每个成员的工作内容；

2.创新创业计划有明确的的项目，所选择项目适当，符合创新创业要求；

3.按规定时间完成创新创业计划书，有确定的创业项目，符合创业计划书的基本规范。 七、考核方式

本课程是专业实践课，由过程性考核和终结性考核组成，根据学生创新创业团队及团队中每位成员在实践环节中的学习表现、创业计划书完成情况、创新创业项目的选择及分析等情况，由学院 “创新创业实践教学教师指导团队”和具体指导教师给每名学生综合评分，成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。 （1）过程性考核（20%）

考核内容 出勤 团队组建 （3）终结性考核

考核内容 创业项目选择 创业计划书

路演



八、教学资源

超星学习通、中国大学慕课商贷《创业管理微专业》的视频、授课课件、参考资料、案

比例（%） 10 60 10

说明

教师根据项目可行性评判

教师根据计划书的完整性、可行性及系统性评判

指导教师团队现场评判

比例（%）

10 10

说明

教师考勤、团队提交成员工作量 根据人数适当与否、是否有合理分工评判

内 容

复习《就业创业指导》中创业部分的理论知识；了解创业管理微专业的线上教学资源 学习创业管理微专业的线上教学资源 组建创新创业团队并合理分工、指定指导教师 调查、遴选创业项目

进行创业项目分析并撰写各部分分析报告 提交创新创业计划书 按团队进行创业项目路演 合 计

1天 2天 3天 2天 1天 10天（2周） 学 时 1天

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f935fde2e309581b6bd97f19227916888486b92a.html