培育和践行社会主义核心价值观研究综述

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培育和践行社会主义核心价值观研究综述

党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，学界已围绕培育和践行社会主义核心价值观的科学内涵、重大意义、现实路径等问题展开了深入研讨和论述，为进一步深化研究提供了重要的理论基础。今后应当着力拓展研究视阈，丰富研究内容，以进一步推进该命题研究。



标签：社会主义核心价值观；科学内涵；重大意义；现实路径

社会主义核心价值观是“兴国之魂”，党的十八大用24个字概括提炼了社会主义核心价值观，并提出了在全社会培育和践行社会主义核心价值观的要求。培育和践行社会主义核心价值观成为国内理论界、学术界关注和研究的热点论题，交流交融交锋的新态势。学者们对此命题从不同层次、不同角度展开了广泛而深入地探讨，取得了一批有价值的成果。本文就这些研究成果进行初步梳理，在此基础上提出自己的见解并进行一些探讨。



一、关于社会主义核心价值观的科学内涵

深刻理解社会主义核心价值观的科学内涵既是社会主义核心价值观建设的理论任务，也是其思想前提。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》）指出：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。《意见》明确指出24字社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。理论界普遍认同《意见》中所阐述的24字在三个层次的内容。代表性的学者有吉林大学陈秉公教授，陈秉公教授认为，富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，主要表述国家层面的核心价值观；自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，主要表述社会层面的核心价值观；爱国、敬业、诚信、友善，是公民的基本价值追求和基本价值准则，主要表述公民道德层面的核心价值观。



二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义

学界普遍认为，面对世界范围内思想文化交流交融交锋的新态势，面对国内改革开放不断深化条件下，人们思想意识多样多元多变的新特点，培育和践行社会主义核心价值观具有十分重要的紧迫性和必要性。中央宣传部副部长王晓晖认为：第一，培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求；第二，是凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径；第三，是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要。



三、培育和践行社会主义核心价值观的路径

在原则方面，王晓晖的观点具有代表性，认为：第一，社会主义核心价值观




必须坚持以马克思主义为指导，体现社会主的本质；第二，社会主义核心价值观必须立足中国特色社会主义伟大实践，符合广大人民群众的期待；第三，社会主义核心价值观必须扎根中华历史文化土壤，传承中国传统价值的精华；第四，社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求；第五，社会主义核心价值观必须是国家层面、社会层面、制度层面的价值取向，规定着国家和社会发展的基本方向；第六，社会主义核心价值观必须依托社会主义核心价值体系，反映其精神内核和根本原则。



在制度保障方面，学者冯秀军、王淼认为作为当代中国社会思想观念领域最大公约数的价值共识，社会主义核心价值观的培育和践行要扎根于中国特色社会主义建设的伟大实践，并充分依托于现代国家治理体系的制度支持和保障。这种制度支持和保障既体现在“静态”的制度规则体系之中。即制度体系的内容必须与社会主义核心价值观的价值方向、价值标准和价值目标相一致，同时也体现在“动态”的依据制度体系的治理实践中，即制度体系的贯彻、运行要与社会主义核心价值观保持一致。这种一致性通过制度的“禁止”或“许可”、“激励”和“惩戒”、“保障”和“防范”等形式体现出来。即凡是符合社会主义核心價值观的均应得到国家治理体系的“许可”、“激励”和“保障”，从而为社会主义核心价值观的培育和践行提供、创造良好的社会制度环境。



吴潜涛教授认为把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育的全过程，是培育和践行社会主义核心价值观的根本路径之一。有效地实现这种“融入”，就必须围绕立德树人根本任务，切实在教育教学和管理服务方面抓好如下几个关键环节。一要适应青少年身心特点和成长规律。大中小学校的社会主义核心价值观教育，要依据青少年的特点和成长规律，适应他们的接受能力，科学安排教育内容，合理地选择教育方法，这是学校社会主义核心价值观教育充满活力的动力之源。二要构建大中小学校德育课程之间的有效衔接。



【参考文献】

[1]王晓晖.积极培育和践行社会主义核心价值观[J].求是，2012：15-18.

[2]戴木才.积极培育和践行社会主义核心价值观[J].思想政治工作研究，2014：10-14.



[3]秦宣.培育和践行社会主义核心价值观的制度保障[J].思想教育研究，2014：23-26.



[4]冯秀军，王淼.培育和践行社会主义核心价值观的几个基本问题[J].教学与研究，2014：34-37.



[5]陈秉公.论支撑中华民族伟大复兴的铸魂工程—积极培育和践行社会主义核心价值观[J].中国高等教育，2013：10-16.

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