教师读书笔记(随笔一)

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教师读书笔记（随笔一）

《毛泽东的青年生活》、《曾国藩家书》、《了凡四训》他们共同告诉了我吾日三省吾身的道理，让我在书籍的修炼中沉淀自己的坏脾气，来和颜悦色的对待我幼小的孩子以及亲朋好友，用广博的胸怀接纳每一个学生的缺点；《教育学著作》

告诉我：如果你讨厌学生你的职场还没开始已经结束。我时刻提醒自己，如果心里有爱，全世界都是爱。我努力修炼做个有爱的老师。《教育理论》中讲到爱是一种信任，一种尊重，一种鞭策，一种激情，更是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。没有教学个性，谓之教书匠，谓之传声筒。做老师就要目中有人，心中有爱，口能点火，笔能生花！让我从书籍的标榜中努力塑造自己的职业形象！读《毛泽东的青年生活》了解到他最崇拜的曾国藩家书，让他读后奋然振作，精勤砥砺，终成擎天伟器的《了凡四训》！修德，敬业曾国藩一生最重要的两件事，每读一篇，内心就力量感十足！曾国藩练字如痴如醉，我也开始学写字。

一路走过来，我想不止有技艺的精进，更重要的，是沿着课程这一路游览、玩耍、与笔墨印心所带来的如同闯关一般的快乐！何事都有可能，相信自己，无论现实多么喧嚣，在内心有一片自留地，生长着美好。静下心来，用心临摹，也可纵情渲染。总之一笔挥下，万物生长；勤耕不辍，日益精进。

读书，写字，陪娃，画画。尘世万千，我亦许已是自己最美的风景。每个周末与早晨，其他人回光，热闹的公寓楼恢复安静，最适合写字、陪娃，一杯炉火茶，一方笔墨，偷得浮生，半日闲。看，光阴温柔，远山温柔，烟火温柔；眉眼处，孩童温柔，花草温柔，笔墨温柔，一切莫不温柔，莫不静好。怀一颗温柔感恩的心看世事万物，行走于烟火人间，处处皆是美好。生命途径四季，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，每一季有每一季的风景。写字也一样，不光是那扎实写来的一笔一画，也是甜蜜又喜悦的桩桩件件，写字时就投入，而到了歇息时，就得很认真地玩耍，花草喜乐，拍照用心，真正甜蜜的时光，我想也包括这所有的部分，我很喜欢，想拍视频让一份的甜蜜，变成好多份。

我给自己写画过一副作品集《奋斗》，有我刚学的画，有老师讲的字。老师说，奋斗的象形寓意是两个人在斗，其实是和自己斗。我想，克服自己的惰性以



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及对教师专业的成长，是我需要奋斗不息的事，这样才能无愧于路过我生命的每一个学生，不负专业精湛的学区主任梁浩军对我们年轻教师的栽培之心！全学区有很多优秀的年轻教师，她们的敬业精神影响着我也想为学生做点什么，我的教案只是每天坚持听一节网课学习其他老师怎么上课而取其精华，然后以输出方式，尽可能全面的把各种方法讲解给我的学生们。我借鉴优秀学子语言模板让我的学生的说理能力更胜一筹，也借用优秀教师的点评用语取代我苍白无力单调乏味的表扬用语，想让孩子得到更好的肯定。

是的，读书越多，越发现自己的无知。至于孩子的作业书写，我得感谢缘分让我遇到这一班可爱优秀的孩子，是她们的用心以及优秀语文老师的培养取悦了一个数学老师的视觉疲劳，我只是以回馈之心为他们用心盖上了你真棒的盖章！我需要努力的还有很多，提高孩子们学习成绩，提升她们学习的成就感！培养他们数学学习兴趣，关注后进生。让他们学有所成，不负父母良苦用。争做一名合格的人民教师！



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