小班第二学期教师教育随笔,学会合作

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角游戏一开始，阳阳就拉着几个她的好朋友来到了小舞台，今天小舞台的游戏是萤火虫。阳阳便开始安排其他小朋友的游戏了：我们拜托一个小朋友来唱歌，其他中学生来跳舞吧，大家都表示同意。他们以石头剪子布的方式选出了一位小朋友先来唱歌，其他小朋友表演。只见阳阳在那想着各种动作来表现萤火虫发光，又想到了用彩色的丝带表示，大家都在阳阳的带领很投入的进行游戏。当我走到小舞台时，阳阳就来告诉我：我们今天是一起合作试着表演萤火虫的。就一一的介绍方式了合作的方式。我赞同了他们的开展合作方式，并表扬了阳阳。

安安小朋友有着很强的组织能力，她很有主见，能带领小朋友进行有序的游戏，还会积极的思考，遇到环境问题也能想办法解决，合作意识很强。所以在班里很有号召性。小朋友游戏都乐意和她一起游戏。所以今天的小舞台呆板格外的热闹，不像以前玩小舞台的小朋友总是玩一会就小学生换了别的游戏。所以在的讲评时我请阳阳介绍了玩法，并在全班小朋友面前表演了几遍，大家都习惯性的鼓掌了。可见大家都办法相信这个办法不错。幼儿能在游戏中所复习歌曲，还能体验互相合作的乐趣。

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