二年级下册音乐教案第一单元唱歌山谷回音真好听｜人教版

2023-01-28 10:01:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《山谷回音真好听》教学设计

教学目标

1、知识与技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。

2、过程与方法：能用歌声表现声音的强弱。

3、情感态度和价值观：通过演唱，让学生感受声音的美。了解“回声”这一自然想象。

教学重点：指导学生用欢快流畅的歌声唱好《山谷回音真好听》。教学难点：能用强、弱对比表现歌曲。

教学方法：律动教学法、情景导入法、音乐欣赏法、游戏教学法。教学准备：多媒体课件、电子琴课时安排：一课时教学环节：一、情景导入

1、播放音乐，全体起立，拉起手，学生随着音乐边唱《郊游》边律动。

师：夏天是个旅游的好季节，让我们一起随着歌曲郊游走起来，想像着你都来到哪些令人向往的旅游胜地。

师：同学们，伴随着轻快的歌曲，我们仿佛来到了美丽的大自然。告诉大家刚才你们都想到了哪？（学生发言）

师：好了，老师知道每一个同学的心中都充满着对大自然的向往和憧憬，老师希望你的憧憬不久的将来都会变成美丽的现实，好吗？。

今天，老师想带同学们到一个神奇的地方。让我们仔细地听。这是什么地方，又有怎样有趣的自然现象？（只有认真听的同学才会找到答案） 2、教师播放录音范唱

思考：a、这首歌曲带我们到了山谷里。

B、这首歌曲还表现了山谷里一种非常有趣的自然现象，是什么？

3、揭示课题教师：这首歌曲的名字就叫《山谷回音真好听》。二、回音游戏，音乐知识。

1、交流：刚才我们已经到听到了山谷中有回音，谁能告诉我，什么是回音？讲解：回音是一种非常有趣的自然现象，我们的声音在空旷的地方发出去以后遇到一个障碍物，又反弹回来，让我们再一次听到自己的声音，这就叫回音。

2、游戏：老师喊话，学生来做老师的回音，师：喂，你好吗？生：喂，你好吗？

3、交流：谁来说说，回声和原声有什么特点，（回声和原声的内容是一样的），声音一个大一个小。出示ppt让学生发现原音与回声的大小，揭示“强”“弱” 音乐中用字母“f”“p 来一次，纠正。三、发声练习

1、出示乐谱，用回音的办法做发声练习。出示课件旋律： 1 2 3 4｜5 -｜啊

ｉ6 ｉ6｜5- ｜啊 A、唱乐谱

B、用“啊”模唱旋律。 C、画旋律图视唱乐谱。

”表示，再