《分数混合运算》导学案

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《分数混合运算》导学案

《分数混合运算》导学案 【学习目标】

1、把握分数四则混合运算的运算挨次，能较娴熟地进展计算。 2、理解整数四则混合运算定律在分数四则运算中同样适用，并能进展简便运算。

3、通过练习，培育计算力量及初步的规律思维力量。 【学习重难点】

1、重点是确定运算挨次再进展计算。 2、难点是明确混合运算的挨次。 【学习过程】 一、复习

1、复习整数混合运算的运算挨次

（1）在一个没有小括号的算式里，只有乘除法或加减法，应当从左往右依次计算；

假如既有加减法又有乘除法，应当先算乘除法，后算加减法。 （2）在一个有小括号的算式里，应当先算小括号里面的，后算小括号外面的。

（3）在一个既有小括号又有中括号的算式里，应当先算小括号里面




的，后算中括号里面的，最终算中括号外面的。

2、整数四则混合运算定律在分数四则运算中同样适用。 3、说出下面各题的运算挨次。

（1） 428+63÷9―17×5 （2） 1.8+1.5÷4―3×0.4

（3） 3.2÷[（1.6+0.7）×2.5] （4） [7+（5.78—3.12）]×（41.2―39）

二、探究新知

1、阅读例4题目，明确已知条件及问题，尝试说说自己的解题思路。 提示：A、可以从条件动身思索，依据彩带长8m ,每朵花用m 彩带，可以先算出一共做了多少朵花。

B、从问题入手想：要求小红还剩几多花，依据题意，应先求小红一共做了几朵花。

2、列出综合算式，想一想它的运算挨次，再独立计算。

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3、独立完成P34 “做一做“第1、2题

4、明确整数四则混合运算定律在分数四则运算中同样适用，正确复述四则混合运算定律。

三、学问应用：独立完成练习九第1题，组长检查核对，提出质疑。

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