数学手抄报内容六年级

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《数学手抄报内容六年级》，欢迎阅读！

数学手抄报内容六年级

在平时的学习、工作中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，手抄报字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。手抄报的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的数学手抄报内容六年级，希望对大家有所帮助。

数学魔术家

1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的'心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

阿拉伯数字是哪个国家的人发明的？ 阿拉伯数字，是古印度人发明的。

在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。大约在西元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了。这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等印度的近邻国家。

西元七到八世纪，地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国崛起。阿拉伯帝国在向四周扩张的同时，阿拉伯人也广泛汲取古代希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译这些国家的科学著作。随着岁月的推移，到十四世纪，中国印刷术传到欧洲，更加速了印度数字在欧洲的推广与应用。印度数字逐渐为全欧洲人所采用。西方人接受了经阿拉伯传来的印度数字，但他们当时忽视了古代印度人，而只认为是阿拉伯人


的功绩，因而称其为阿拉伯数字，这个错误的称呼一直流传至今。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f79cf42993c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad71c.html