早读的好处很多

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早读的好处很多

1、早读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达水平以及好的读书习惯……

2、“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。 “讲解是死的，如同实行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。

3、在一天的时间当中，早晨是我们记忆水平最强的时候了。多多读背，有助于我们更好地锻炼记忆力。

4、早读不可心为新的一天调整一个良好的状态。当老师听见我们的读书声，他们的心情也会不错，甚至是心花怒放的。

5、早读很有好处的，一方面在于巩固，另一方面在于记忆，而且还能提升个人的精神。

一、早读的好处

1、培养学生语感、口语表达水平以及好的读书习惯。

古往今来，学校都重视早读课，连家庭教育也重视。“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间；“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”；“讲解是死的，如同实行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”所以，开设早读课是重视朗读教学，实行素质教育的重要环节。 2、能够增强记忆。

在一天的时间当中，早晨是我们记忆水平最强的时候了。多多读背，有助于我们更好地锻炼记忆力。

3、培养学生的审美水平。

朗读是美的，朗读是一种艺术，学生在朗读的过程中能够受到美学熏陶，从而激发学生的学习兴趣。

4、有利于身心健康。

大声朗读能够排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个良好的状态。同时当老师听见朗朗的读书声，他们的心情也会不错，甚至是心花怒放的。

二、怎样组织早读

1、教给学生朗读的方法和技巧。

有些学生不会朗读，所以就不会收到朗读应该达到的效果。老师应交给学生朗读的方法。

2、明确早读任务。


早读最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，教师应该心中有数。且任务要适中，要让多数学生有信心完成任务。

3、创造竞争向上的氛围。

没有竞争就没有活力。事实证明，在早读课上引入竞争机制，能大大提升学生的积极性。展开一次竞争性的早读比赛，学生为了集体的荣誉，是不甘落后的。早读结束，即时评比，做适当的鼓励，能大大提升学生的积极性

4、领读。

学生的朗读水平参差不齐，个别学生也许会背诵这篇，但不代表其已经会读。要读好这篇文章，还要领读。能够让朗读水平强的学生领读，也能够让朗读水平差的学生读。边读边点拨，这样是很有好处的。

总来说之，学生的主体性、教师的主导性在教学中无处不在，而且又辨证地统一，教师在早读课中的主导性增强了，学生的主体性也相对应地得到进一步体现。学习语文、英语本是一乐事，我们要努力走出早读课的一些误区，望早读课精彩起来，让学生在兴趣的海洋里快乐地掌握知识，培养水平。

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