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中班美术教案热闹的菜
园翻了天
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
活动名称：热闹的菜园翻了天（核心经验：美术）
设计意图：
各种各样常见的蔬菜对幼儿来说是很熟悉的，而且蔬菜的外形是圆形和椭圆形为多，幼儿在绘画时也是比较好掌握的。而且结合绘本《一园青菜成了精》非常有趣的故事情节，为幼儿大胆的想象、创造提供了条件。
活动目标：
1．分辨和表现常见的蔬菜的外形特征与颜色，感知秋季蔬菜丰收的喜悦。 2．初步学用水粉画，大胆想象和表现菜园里的热闹场面。 活动准备：
1. 教具准备：各种蔬菜。绘本《一园青菜成了精》
2. 学具准备：颜料（深绿、浅绿、土黄、紫色、橘红、肉色等）小毛巾、记号笔 活动重难点：
1.活动重点：尝试用水粉画表现各种蔬菜的特征 2.活动难点：大胆表现菜园里热闹的场面 活动过程： （一）认认说说 1．观察辨认各种蔬菜
——今天应老师为大家带来了许多的蔬菜，你们都知道这些是什么菜吗？
（引导幼儿认识各种蔬菜，能说出它们的名称） 2.比较蔬菜的不同。
——这些蔬菜长的一样吗它们的特征是怎样的 （启发幼儿说出蔬菜的颜色、形状等明显特征） （二）欣赏画面
1．引导幼儿欣赏绘本“一园蔬菜成了精” ——找一找菜园里的蔬菜长在哪里？
——它们是什么颜色的？
2．仔细辨认蔬菜分成的两队
——菜园里的蔬菜分成两队对阵，找一找两队的司令和小兵。
——它们在干什么你从哪里看出来的
——大家乐的笑哈哈，蔬菜们都变成了哪些颜色。 （三）观察尝试
1．观察教师演示用手指蘸水粉颜料绘画的方法。
——用食指蘸上颜料，在纸上画，如果要换颜色，将手指上的颜料用湿毛巾擦掉，再去蘸其他的颜色。
2．选择相似的颜色画蔬菜 3．观察教师利用记号笔添画细节。 （四）想象创造
1．按照蔬菜的颜色选择相似的水粉色，用手指蘸水粉的方法画出各种蔬菜的特征。
——先想好你要画的蔬菜是什么颜色，再去用手指蘸相应颜色的颜料。 2．大胆想象，画出各种蔬菜的图像，使画面丰满。 3．在已干的画面部分添画动作表情、动作等细节。
——想一想，这些蔬菜在菜园里闹翻天时，它们的表情是怎样的它们的动作又会是怎样的
（五）分享交流 活动反思：
一、结合绘本，利用有趣的故事情节激发幼儿创作的兴趣。活动开始我和孩子们一起欣赏绘本《菜园》，有趣、夸张的故事情节一下子就让孩子们陶醉其中。
二、新颖的表现形式，能够让孩子大胆创作。用水粉画作画相对于蜡笔画而言，色彩更加鲜明、艳丽，覆盖力强，更具有立体感。缤纷的色彩，多样的形式，自由的空间，在水粉画活动中，孩子能够大胆的涂鸦，张扬的快乐。但是我班的孩子对于水粉笔的运用还没有掌握，于是我选择了用手指代替笔来作画，这样孩子在画的过程中会更得心应手。
三、 因人而异，不同的孩子给予不同的评价。我们面对的是一群活生生的孩子，也就注定评价没有一个统一的模式，所以在活动的过程中，我对待不同的也给予了不一样的评价。比如对绘画基础比较弱的，评价应重在鼓励其参与，帮助其提高。对冲动型的，评价重在帮助他们养成良好的思维习惯，因为冲动型的，往往缺乏认真思考就开始画，结果可想而知。对这样的不能给予鼓励的评价，教师要劝他认真听、仔细想后再大胆画，帮助他们养成良好的思维习惯。对基础好的评价应重在激励他们创新。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b6d90fbd846fb84ae45c3b3567ec102de3bddf06.html
2022-04-08
