幼儿园大班美术：大象(教案)

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幼儿园美术新课程标准教材



美 术 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校： 年 级： 任 课 教 师：







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编订：XX文讯教育机构


幼儿园美术教案 文讯教育教学设计

大班美术：大象(教案)

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。



日期活动名称大象执教者活动目标能用先后顺序的绘画方式表现大象的方位和位置，并

能用重叠的绘画方法进行表现。环境创设谜语、示范画、绘画纸、蜡笔等重点与

难点能用先后顺序的绘画方式表现大象的方位和位置，并能用重叠的绘画方法进行表现。

活动过程：

一、活动导入

1.猜谜：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（谜语：大象）

2．师：大象长着一个长长的鼻子，一对扇子形的耳朵，四条腿粗粗的，还有一条细尾巴。

二、欣赏范画

1．看看图片上有什么？有几只？它们是怎样站立的？哪一只大象站在最前面？哪一只其

后？谁站在最后？

2．在物体重叠的时候，我们要先画放在前面的物品，在画后面的物品。

3．我们也来画一幅大象嬉戏的图画好吗？

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