小班语言公开课《小动物吃什么》教案

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小班语言公开课《小动物吃什么》教案



这是小班语言公开课《小动物吃什么》教案知识，活动目标是初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。

活动目标：

1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 活动准备：

1、小猫、小鸡、小羊、小狗动物指偶，动物图片。 2、不透明的口袋一个； 活动过程：

一、游戏：什么动物走来了师：今天我们班要来小客人啦，它们都是我们的好朋友。教师出示小鸡图片 师：谁来了？小鸡怎样叫？小鸡喜欢吃什么？（吃米、吃虫）打开图片，出示小虫。

教师用有节奏声音的说：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。 （以此类推，老师出示不同的小动物， 和幼儿一起模仿动物的动作、叫声；并运用有节奏的语言进行表述）二、游戏：小动物出来玩（1）摸口袋：



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师：今天老师还带来了一个神奇的口袋，想知道里面有什么吗？老师出示装有小动物的指偶口袋，教师摸动物，摸出后，老师根据指偶问话，幼儿集体回答。

（2）找小动物师：你们都想来摸一摸这个神奇的口袋吗？请幼儿自己来摸出一种动物的指偶，并运用儿歌的有节奏的语言描述。

三、将幼儿的话编成儿歌师：今天，你们都会说什么动物吃什么了，老师把你们说的话变成了一首儿歌，你们听：儿歌《小动物吃什么》

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼；小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。师：还有哪些小动物呢？它们又喜欢吃什么让我们一起去找一找、说一说吧！

活动反思：

小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此，根据幼儿的年龄特点及爱好，设计了这一活动。 在教学过程中，我利用了电脑，将小动物吃什么设制了动画的形式，当孩子们看到一个个形象、逼真的小动物时，他们的兴致一下提高了，因此，对活动中的提问也

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