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《社会学调查研究方法》课程设计编码手册
编码手册
----大学生专业满意度调查问卷
制作组合：王如敏、谢芳芳
2009年5月2日
序号
项目名称
变量名
含义
宽度
答案赋值
数据类型 定类 定类 定类 定类
缺损编号
1 2 3 4
编号 性别 文理科 志愿决策
ID 性别 文理科 志愿决策
编号 男女 所学专业文理科 学前如何决定志愿
3 1 1 1
根据问卷上的答案赋值
0 0 0 0
1=男， 2=女 1=理科， 2=文科 1=自己决定 2=家长亲戚 3=老师 2=同学朋友 5=其他 1=很热 2=比较热 3=一般 4=比较冷门 5=很冷门 1=很感兴趣 2=比较有兴趣 3=一般
4=不是很有兴趣 5=根本没兴趣 1=很重要 2=比较重要 3=一般
4=比较不重要 5=不重要 1=很重 2=比较重 3=一般 4=有一些 5=一点都没 1=非常积极
5
专业热门度 专业热门度
认为专业是热门还是冷门
1
定类
0
6 专业兴趣 专业兴趣
学后对专业的兴趣
1
定类
0
7
实用性对满意度的影响 实用性对满意度的影响 专业实用性对满意度的影响
1
定类
0
8 心理压力 心理压力
金融危机是否带来心理压力
1
定类
0
9 学习态度 学习态度 如何对待1 定0
2007-6-1 版权所有，违者必究
《社会学调查研究方法》课程设计编码手册
专业学习
2=比较积极 3=一般 4=不太积极 5=很不积极
1
1=很大 2=比较大 3=一般 4=不是很大 5=没有影响 1=非常乐观 2=比较乐观 3=一般 4=悲观 5=非常悲观 1=准备就业 2=考研 3=辅修 4=考公务员 5=其他 1=很大关系 2=比较大关系 3=一般 4=关系不大 5=没关系 1=很在意 2=比较在意 3=一般 4=不太在意 5=不在意 1=外资企业 2=政府机关 3=事业单位 4=国营企业 5=民私营企业
类
10 学习热情 学习热情
就业形势变化对学习热情影响 如何看待所学专业的就业前景 现今就业形势下毕业后的打算 专业冷热度于就业压力关系
定类
0
11 就业前景 就业前景 1
定类
0
12 毕业打算 毕业打算 1
定类
0
13
专业冷热度于就业压力关系 专业冷热度于就业压力关系
1
定类
0
14
是否在意专业对口 是否在意专业对口
未来就业中是否在意专业对口 希望未来的工作单位是什么
1
定类
0
17 工作单位 工作单位 1
定类
0
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/f6e674f9941ea76e58fa0425.html
2023-04-01
