二年级下册25语文导学案

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东关小学语文教学导学案

主人姓名： 班级： 小组名： 编号：

学科：二年级语文

主备人：

复备人： 总课时：2

分课时：1

课题：25《玲玲的画》 课型：新知探索

学习目标：

1、认识“玲、祥“等8个生字，会写”叭、玲“等九个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词。

2、正确流利有感情的朗读课文。 一、 自主学习 1、 2、

读课文，圈出生字，标出段落。 熟记生字，完成练习。



（1）加偏旁变成本课生字再组词。

令 （ ） 羊 （ ） 八 （ ） 庄 （ ） 娄 （ ） 弟 （ ） 句 （ ） 曹 （ ） （2）抄写词语。

玲珑 花狗 糟糕 楼梯 肯定 脑筋 3、

二、 合作探究

1、小组讨论，你是用什么方法进行识字的？

2、同桌合作，交流自读成果。思考：一件坏事是怎么变成好事的？



说说课文讲了一件什么事？






三、 展示交流

1、教师进行朗读指导。在班级里进行读书评比擂台赛。






2、全班交流，你感悟到了什么？

四、达标检测

1、连一连，读一读。

满意地 观察 愉快的 话语 仔细地 奔跑 灵巧的 双手 兴奋地 端详 亲切的 节日

2、写出带有以下偏旁的字并组词。

（ ） （ ） （ ） 犭 （ ） 木 （ ） 口 （ ）

（



） （ ） （ ）



教学反

我的授课收思

获



我的学习收

获

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