学弈文言文翻译原文 学弈文言文启示

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学弈文言文翻译原文 学弈文言文启示

《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。下面为大家整理了关于学弈文言文原文及翻译的内容。

孟子【先秦】

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?说：不是这样的。

弈：下棋。(围棋)

秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 通：全。 之：的。

善：善于，擅长。 使：让。 诲：教导。 其：其中。

惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。


虽听之：虽然在听讲。 以为：认为，觉得。

鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。 援：引，拉。 将至：将要到来。 思：想。 弓缴：弓箭。

缴：古时指带有丝绳的箭。 之：代词，这里指鸿鹄。

虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗? 曰：说。

非然也：不是这样的。 矣：了。 弗：不如。

通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。


这两则小故事都记载在史书上。人们把它记下来，大概是想告诫后人们，专心致志是下好围棋的先决条件，做事情要一心一意。

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