咏鹅古诗改写作文

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咏鹅古诗改写作文

清晨，小草从梦中苏醒，乂换上了它那碧绿的衣服，衣服上还有几个像宝石似的露珠。 花儿也露出了粉红乂美丽的笑脸，太阳公公也从夭边露出了笑容。柳树姑娘也请夭风婆婆 给她梳理头发，湖里小鱼正在跳着舞。青蛙正在举行演唱会。大地上一片勃勃生机。

湖里还有一群大白鹅，只见大白鹅穿着雪一样白的裙子，身体胖乎乎的，有的在水里 扇动着翅脐，扇起一颗颗晶莹剔透的水珠。它的脖子细而乂长。头顶上带着血一样红的帽 子，嘴巴变得像扁铲一样。它的一双脚上穿着一双金黄的鞋子。好看极了！

这些鹅可有趣了，走的在散步，只见它们在岸上，不停的走來走去。有的在河边嘎嘎 的唱歌，和青蛙比赛谁唱的好听。有的趴在岸上懒洋洋的晒着太阳，有的用嘴不停的梳理 着的羽毛，把口己打扮地漂漂亮亮的。还有的鹅''嘎”地叫了一声，随后，许多鹅往岸上 跑去，真像赛跑一样……

这些鹅可真有趣啊！ 咏鹅体裁：唐诗 （唐）骆宾王 原文： Q Q Q 鹅、鹅、鹅， qu xidng xidng tidn ge 曲项向天歌。 bdi mao fu 1U shul 白毛浮绿水，

h6ng zhdng bo qi ng bo 红掌拨清波。 简单意思： 鹅，

弯弯的脖子对天唱着歌。 一身白毛浮在绿水上, 一对红掌拨起清水波。


［注释］

1. 咏：用诗、词來叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。 2. 项：颈的后部。 3. 掌：诗中指鹅的脚掌。

作者简介：

骆宾王（638'684）唐代诗人。字观光，义乌人（今中国浙江义乌）人。唐朝初期的 诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。乂与富嘉谟并称“富骆”。

写作背景：

这是骆宾王在7岁时写的一首诗，这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和 哲理。而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征來进行描写。写得口然、真切、 传神。

鉴赏：

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而11把思维的那种跃动表现出來，融为 一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形 和“向夭歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的 观察力。

小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。” 一幅可爱的动态的形象。

诗中，小作者从口己的角度、口己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把 鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全 面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映成趣，扼要鲜明。这首诗从一个 七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。

首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解 为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三 声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向夭歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分 确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。” “浮” “拨”两个动 词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给

人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的 “白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则夭时, 骆宾王


代他写《讨武檄》°檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一扌不之土 未干，六尺之孤何安”两句时，心为之触动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后, 骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。

无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。 咏鹅 朝代：唐代 作者：骆宾王 原文：

鹅鹅鹅，曲项向夭歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到 春夭，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一夭，家中來了 一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人 惊讶不己。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾 王，便指着鹅儿要他以鹅作，骆宾王略略思索便创作了此诗。

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌， 没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征來 进行描写。写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而J1把思维的那种跃动表现出來，融为 一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形 和“向夭歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的 观察力。

小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。” 一幅可爱的动态的形象。

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