中班科学领域教案

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中班科学领域教案



中班科学领域教案

一、课题：石头穿洞

二、教学目标

1. 知识与技能：能讲述石头穿洞的方法，并可以操作技能。

2. 过程：经过观察、比较、思考、分析、选择、操作、实践等方法从实验中获得经验

3. 情感：认识到科学实验能够让我们了解大自然，有助于我们懂得周围的世界，增强创造力。

三、教学重点

（1）掌握石头穿洞的原理； （2）能正确操作穿洞的步骤。

四、教学难点

（1）正确辨认石头：通过实验认识如何才能找到行之有效的石头； （2）操作技术：穿洞是有技巧的，学生需要掌握正确的操作方法。

五、教学准备

1. 必要的实验器材：石头、穿洞工具； 2. 教学器械：幻灯片等教学辅助机械；

3. 其它：学生分组将需要的物品准备好，方便学生实验的操作。

六、教学过程

（1）活动导入：教师介绍石头穿洞的历史，介绍穿洞的技术概念，唤


起学生的学习兴趣。

2. 观察活动：学生分组，观察穿洞工具以及石头材料，仔细比较、评价，探究最合适的穿洞工具和材料。

3、讨论活动：学生分小组进行讨论，发表自己的意见，并对所有学生的意见进行总结。

4、实践活动：学生根据讨论结果，将材料准备好，穿洞工具拿准，开始实验，并记录实验中所遇到的问题。

5、总结活动：总结穿洞的步骤及技巧，分析结果，探究实验中出现的问题，并对学生的实验做出评价。

七、课后作业

1. 根据实践，回顾一下穿洞步骤，并记录下自己的见解。

2. 根据实践，总结出穿洞的方法，并尝试使用其他的穿洞工具。

八、教学反思

作为一名中班老师，穿洞教学应以培养学生的实验技能、加强自然认知、激发实验兴趣为目标。通过活动导入、观察活动、讨论活动、实践活动、总结活动以及课后作业等环节，学生能够掌握穿洞方法，增强实践能力，提高实验技能，增强自然认识，把握大自然科学的奥秘，从而在未来更好地实践，服务社会和自然。

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