观课随笔

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观 课 随 笔

孔繁芳




观课随笔

今年我们学校举办的岗位大练兵活动，10月28日我聆听了五位教师精彩讲课，真是受益匪浅。

第一节我听了何红老师的《月光曲》，这篇文章在知识上、思想感情上、意境上离小学生独有一定距离，理解起来有一定困难。老师善于运用已有的知识和经验，以及现代化教学手段，采用视听结合的教学方法，给学生搭上理解的桥梁，插上想象翅膀。课堂导入时，老师引导学生积累“借月抒怀”的古诗句，为学生理解贝多芬月夜走进茅屋触景生情创作《月光曲》奠定认知基础。特别是老师引用贝多芬的名句“我的音乐应当只为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。”为学生奠定理解的情感基础。这是何老师设计本课教学的智慧之举，精妙之处。第二节听了杨生琴老师的课外阅读指导课——走进童话故事。杨老师课堂设计精彩巧妙，学生以闯关走进大门的形式进入了课堂，第一关歌曲唱童话——我来唱学生听童话并猜童话。第二关图片忆童话——我画你猜，教师出示童话图片，学生猜看过的童话。第三关是关键句子聊童话——我说你猜。由于学生这一单元学习的就是童话，所以学生很快猜了出来。第四关、读书印象——走进童话《龟兔赛跑.》杨老师抓住重点来讲解《龟兔赛跑》这个故事，指导表情朗读结合，发展学生的想象，渗透了美育是杨老师的又一特色。芦显俊老师的“精彩极了”和“糟糕透了”一课的教学，收获不少。芦老师主要通过多种教学方法；先以绕口令挑战比赛，引出了课题，再富有鼓励性语言，多样化的朗读方式，辩论爸爸和妈妈对


小巴迪的不同观点，使学生体会到了母亲的赞扬是一种鼓励的爱，父亲的批评也是一种严厉的爱，整堂课很有“语文味”我们听得都入迷了。还听了青木措老师的《口语交际》和农木措老师的《美丽的小兴安岭》各个精彩呀！

总之，通过本次岗位大练兵活动，我感触颇深，人就是在学习中不断成长。我更深深感到自己课堂教学不足，更感觉到要不断虚心地向他们学习，汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验，努力地提高自身的素质和教学水平。

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