【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《最新人教版六年级上册语文电子课本》，欢迎阅读！
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1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4* 索溪谷的“野” 口语交际·习作一 回顾·拓展一
第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 口语交际·习作二 回顾·拓展二
第三组 9 穷人
10* 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听 口语交际·习作三
回顾·拓展三< b="">回顾·拓展三<>
第四组
13 只有一个地球 14* 鹿和狼的故事 15 这片土地是神圣的
16* 青山不老 口语交际·习作四
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回顾·拓展四
第五组 17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生
19* 一面 20* 有的人 口语交际五·习作五
回顾·拓展五
第六组
综合性学习：轻叩诗歌的大门
诗海拾贝 与诗同行 第七组
21 老人与海鸥 22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象 24* 金色的脚印 口语交际·习作七 回顾·拓展七
第八组 25 伯牙绝弦 26 月光曲 27* 蒙娜丽莎之约 28* 我的舞台 口语交际·习作八 回顾·拓展八
选读课文 1 林海
2 祖国，我终于回来了
3 小抄写员 4 城市之肺 5 军神 6 我们的方阵 7 军犬黑子 8 看戏
生字表
冲淤变化图制图要点
注意：在研究一个新的区域的冲淤变化时，最好首先去确定冲淤变化的研究范围，根据这个范围取点、白化等，这很重要
1、原始数据的处理：水深点、背景底图
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目的是得到可以在surfer中处理的数据，主要包括水深数据和工程图（范围、建筑、标记，用作背景）
原始数据：一般为各种cad工程图（如果有处理过的水深点数据就可以直接用），其中用
到的主要数据是各时间段某个区域的水深数据
处理方法：（1）检查cad图中水深点数据的属性（特性），有时有些数据点的属性中没有
水深值，则必须提取出图中标记在点上的那个值，此时可用韩志远给的插件提取，得到TXT文件，如图1所示。（2）如果是用作背景的工程范围图，则可直接另存为dxf格式的数据，然后在surfer中作为背景图直接使用。
图1 用插件从dwg数据中提取的水深点数据
2、用水深数据生成网格
源数据：水深点数据，dat、txt等格式 处理方法：（1）打开surfer，点击Grid->Data，弹出后选择水深数据文件。（2）根据水深文
件的具体情况及制图的需求对数据进行网格化，保存为.grd网格数据，如图2、图3所示。（3）对各个时期各个工程区域的水深数据都进行网格化
注意：sufer计算冲淤变化时要求参与计算的两个grd文件有相同大小和数量的网格，即他们的xy坐标范围和节点数量（node）都相同，根据此设置图3中的参数。（可参考网格化文件夹中的参数截图）
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/f58b124183c758f5f61fb7360b4c2e3f56272558.html
2022-09-18
