画龙点睛巧入题

2022-05-05 07:18:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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画龙点睛巧入题

【摘要】在小学语文阅读教学中，怎样才能发挥题目这双“眼睛”的作用，指导学生学习课文、理解课文呢？本文从“从题型入手，了解课文内容”；“从题眼入手，指导学习课文”；“从特点入手，寻觅文章脉络”；“从审题入手，揭示课文思路”；“从重点入手，进行学法迁移”五个方面分别进行了阐释。

【Abstract】In the teaching of Chinese reading in primary school, how to bring the title which has the effect of eyes into play and to guide the students to learn and understand the texts? This paper has detailed explanations in five aspects: through the title to guide students to learn the texts, through the features to get the ideas of texts, through the thinking of title to discover the clues of texts, through the keynotes to go along the methods improving.

【Keywords】Making the finishing pointSkillfulTitle

题目是文章的眼睛，人们往往可以透过这双“眼睛”窥视到文章的脉络、思路、中心和内容。那么，在阅读教学中怎样才能发挥这双“眼睛”的作用，帮助学生学习课文、理解课文呢？这是一篇久已破题但还远没有作好的大文章。下面仅就个人的认识与体会谈点看法，以求方家指教。

1．小学语文第十册的课题可以分为下面的几种类型。

①以地点作题：如《小站》、《大理石街》、《记金华的双龙洞》、《蟋蟀的住宅》、《可爱的草塘》。

②以人物作题：如《我的伯父鲁迅先生》、《挑山工》、《齐天大圣》、《老水牛爷爷》。

③以相关联人、物作题：如《渔夫和金鱼的故事》、《蛇和庄稼》、《我和狮子》。

④以动物作题：如《燕子》、《缝纫鸟》。

⑤以景观作题：如《鸟的天堂》、《火烧云》、《威尼斯的小艇》。

⑥以物件作题：如《神秘的小坦克》。

⑦以事件作题：如《跳水》、《抢险》、《飞夺泸定桥》、《草船借箭》。

⑧以拟人手法命题：如《灰尘的旅行》。

教师指导学生弄清题目的类型，有助于他们了解课文，有助于他们对同类型题目的课文进行比较学习。