奏响拼音教学四步曲(一小钟桃芳)

2023-02-09 02:02:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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奏响拼音教学四步曲



清远市佛冈县第一小学 钟桃芳



汉语拼音有纠正方言,推广普通话的任务。因此,抓好小学生的汉语拼音教学十分重要。那么,如何才能提高小学生的汉语拼音能力呢?让我们一起奏响拼音教学四步曲:

第一乐章:教学形式呈现多样化

其实教学方法多种多样,以下我就谈谈我认为比较有效的几种方法: 1.示范模仿教学

教师正确示范汉语拼音的发音口形,让学生直接模仿。例如:张大嘴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee等等。 2.直观教学

直观教学可使学生直观观察,增强教学的形象性。如在学习声母b时,我出示了这样一幅挂图:丁丁在听广播,让学生说说发现了什么。结果学生很快就发现:收音机的外形与b的形状相似,广播的“播”的读音与b的发音相同。 3.恰当运用比喻

恰当的比喻可化抽象为具体,化平淡为生动。如:把“n”比喻一个小门口,把“m”比喻两个小门口。又如:把“ü”比喻一条很有礼貌的小鱼,它一见到jqx三位长辈,就会脱下带有两点的小帽子以示敬意。

4.比较教学






通过比较两者的差异,防止混淆。如比较“zcs”和zhchshzcs是舌尖前音,舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。zhchsh是舌尖后音,舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。学生可以通过模仿、听辨等方法来区别它们的读音。又如:可以把zcs看作小朋友,不用坐椅子,把zhchsh看作老人家要坐椅子,使学生明确区分它们的写法。

5.编顺口溜记忆拼音

把拼音编成顺口溜,学生容易朗朗上口,快速记忆。如:棉袄棉袄aoaoao,海鸥海鸥ououou,又如:树叶树叶ieieie,耳朵耳朵ererer等等。

6.活动教学

将拼音教学融入游戏竞赛等各种活动中,符合儿童的心理特点,让他们在“学中玩,玩中学。”如:让学生扮演字母,按字母排列的顺序排排坐,也可以让学生根据音节去找朋友。

7.扩展教学

现代教学非常重视知识的延伸,教师应把教学内容一环紧扣一环地展开。教师可以按这样的思路展开教学:图→字母→音节→字→词→句。如:蚊子图→uncūn→村→山村→我家住在小山村。又如:老鹰图→ingxing→幸→幸福→我有一个幸福的家。

第二乐章:把汉语拼音教学内容综合化

结合汉语拼音教学内容,适当地将歌曲,优秀的文学和绘画作品,诗词绝句等等引进教学,对说明汉语拼音的音、形、调、以情动人,增强学




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