大班社会活动教案:有趣的指纹教案(附教学反思)

2023-03-31 08:33:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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计划反思教学

大型社会活动的有趣指纹教学计划反思教学主要包括设计背景活动目的,关键难点,活动预备,活动过程,教学反思等内容。通过观察和比拟,指纹具有不同的形状特征同时易于使用。图像的语言描绘,理解指纹的作用,并使用指纹添加绘画,合适幼儿园老师参加大班社会活动课,来看看有趣的指纹教学计划设计背景

在学期期间,我们的幼儿园在入口走廊安装了指纹考勤机。当老师上班时,他只需要按下在考勤机上注册的指纹,同时考勤时间记录将保存在考勤机上。小孩们看到了它并好奇地咨询:'老师为什么要按指纹考勤机? “我说:由于我按下的指纹只是我的一个天赋,没有第二个人和我一样。这个指纹意味着我在这里代表我。 “尽管成人知识告诉小孩指纹是独特的,但实践是确实,小孩的经历过程特别重要,因此我们需要为小孩提供探究身体的时机,让小孩发觉他身体的神秘。培养儿童独立学习的才能。

活动目的

1.观察并比拟指纹具有不同的形状特征并在简单的图像中描绘。 2,理解指纹的作用,并使用指纹添加绘画。 3.培养幼儿的想象力和观察力。


4.探究和发觉生活的多样性和特征。 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 主要困难

通过观察和比拟,已经知道指纹具有不同的形状特征同时用语言描绘。

活动预备

印刷的记录纸,放大镜和笔手;一箱每块污泥;一些纸巾。 活动程序

首先,以魔法的方式进口,以刺激小孩的兴趣 老师总结:我们的意思是腹部的不规则条纹称为指纹。 其次,观察和比拟指纹 1)指纹是什么样的?

1.老师引导小孩拿出放大镜观察,老师参与小孩的观察,并及时给予指导。

2.儿童的语言表达。

3.老师总结:我们的指纹有特别多形状。 2)指纹不同。

1.提出咨询题并引发对幼儿的考虑 2,显示记录表,介绍演示介绍和打印方法 3,小孩的操作经历,老师施行指导。


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