【形势与政策论文】民族团结

2023-02-08 06:27:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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当代大学生应该怎样维护民族团结

当代大学生应该怎样维护民族团结？什么是中华民族？什么是中华文明？

其实中华民族，并非社会学和人类学意义上，具有相同血系、语言、住所、习惯、宗教、精神体系的真正民族，而仅仅是一个政治概念。中华民族并不符合马克思主义对民族的定义，并没有“共同语言、共同文化和共同心理素质”（参见云南民族大学的民族学教案），仅仅指国家共同体。世界民族之林有一个璀璨的明珠，那就是中华民族。中华民族----中国各民族的总称。分布在亚洲的东部和中部。经过民族识别，现今的中华民族共包括：

汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族共56个民族。

因此，中华民族不是只是汉族，而是中国各民族的总称，是一个不可分割，团结一心的集体。

而中华文明是世界上最古老的文明之一，而中华帝国和其它古文明帝国一样，从小小的原始部落和小小的地区，不断的和其它的部落联合，融化和扩张，形成一个规模庞大的帝国。当研究其它的古文明时，现代人一直不能解读他们祖先的文字，以致难以了解自己的文明之始末，而现代的中国人却能读通几千年前的文字，了解中华祖先的文化。因为我们中华文明是世上唯一的统一和连续的文明，中华文明的发展当然有受到外族的侵入，中国也曾经被外族统治过，但是，不是我们要被迫接受入侵者的语言，文明，相反的，中华文明是一种不具侵略性，而博大精深的文明，所以，入侵者自己总是迅速的完全的被我们所同化，融合，使我中华文明更趋先进，更具活力。

所以，中华文明也不是汉文明，唐文明。。。。而是中国这个伟大领土上所有民族文明的集合。多元化，地域化，充满活力是中华文明最鲜明的特点。

而对于民族团结的意义，应该说，无论是历史还是现实，无论是国际还是国内，民族团结的重要意义都是显而易见的。毛主席有过精辟的论述：国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。邓小平、江泽民等中央领导又进一步指出：民族团结、民族平等和各民族共同繁荣，对于我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。提出了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开的思想。当然，在新形势下还存在一些影响民族团结的问题。许多文件就新形势下影响民族团结问题的重要性和紧迫性，处理影响民族团结问题的原则方法，落实责任制、打击民族分裂活动、加强组织和领导等方面做了全面阐述。深刻阐述民族团结进步事业的内涵，大力营造维护民族团结、促进民族团结的良好社会氛围。胡锦涛

同志指出，民族团结进步事业是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。发展我国民族团结进步事业，就是要在巩固和发展社会主义民族关系的基础上，全国各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展，促进社会主义祖国的繁荣昌盛，维护社会主义祖国的统一安全，同心同德为建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。这一论述，第一次全面、深刻地阐明了民族团结进步事业的科学内涵、重要地位和根本要求。改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动自下而上在中华大地蓬勃展开。国务院先后召开四次全国民族团结进步表彰大会。2005年，民族团结进步表彰活动被正式确定为国家一项法定活动。与此同时，胡锦涛同志明确指出，要坚持不懈地开展党和国家的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的宣传教育。不仅要教育群众，更要教育干部；不仅要教育少数民族干部，更要教育汉族干部；不仅要教育一般干部，更要教育领导干部。通过深入开展民族团结进步活动，在全社会形成了以维护民族团结为荣、以危害民族团结为耻的良好氛围。作为当代大学生，我们不能也不可以向军人那样用鲜血和武器直接保护国家，维护民族的独立和团结。那么我们就和民族团结没有关系了吗？答案显然是：不！

其实，我是回族的。在我们大学生当中，有相当一定比例是像我一样的少数民族。那么，通过更多的接触以前很少接触的民族来了解他们的文化习俗。这样，既增加了我们的知识，也促进了我们中华民族的团结。

对于我们上海交通大学的学生来讲，历史赋予了我们责任振兴祖国的责任。而这种责任中毫无疑问包括了维护民族团结。

如果仔细分析当今我国民族间的问题，首先想到的便是教育差异，经济，文化沟通，最终的是民族认同感。

对于教育，在我生活得四川，有很多很多少数民族聚集地。可能是因为地域问题，许多少数民族聚集地没有学校，他们的孩子如果要读书，必须要爬山到城里来上。

再则，由于家长经济问题和文化问题，许多孩子成绩都不是很好，而许多孩子汉语不好，无法融入其他同学的集体，收到了冷落与排斥。我想，这不只是我们四川的现象。全国各地，都有诸如此类的问题。当然，党和政府通过政策，建立少数民族地区的学校，的确大大改善了情况。可是，目前的形势仍然不能让人乐观。对于我们大学生来讲，我们要尽自己维护国家民族团结的责任。

我们可以通过在城市作讲座，宣传民族团结。

我们还可以到城市附近的少数民族学校去临时慰问，带去爱心与关怀。我们还可以通过假期选择优先去西部等少数民族居住地支援（比如我密西根学院寒假的云南支教），比如当教师，去孩子当中，教育他们，让他们从小了解到中华民族是一个家庭，中华民族亲如一家。

而对于经济，由于地域不可避免的因素，少数民族拥有的财富明显少于汉族，造成了极大地分化。而财富是靠自己双手创造的。我们政府应该更多提供工作岗位，积极宣传防治在工作岗位歧视少数民族的现象。

而我们大学生，应该更加关注身边的少数民族同学，为他们聊聊未来就业，帮助他们实现自己的梦想。

对于文化沟通，首先我们大学生就应该主动去了解，融入少数民族多彩的文化。作为中华文明不可缺少的部分，少数民族文化也是应该作为我们中国文明的名片。这一点，我觉得我们政府做得是不够的。