书香少年书香家庭书香班级评选方案

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“书香班级、少年读书达人、



书香家庭”评选方案



为营造良好的书香校园、书香家庭氛围，使读书成为老师、学生、家长



学习生活的习惯，确保读书活动效果，小学党支部、校委会经过研究，决定在全



校范围内开展 “书香班级、书香少年 书香家庭”评选活动，希望以此推动读书活



动向深层次发展。具体方案如下：



一、书香班级评选条件



1、有争创书香班级的计划与总结。



计划或总结中体现创建思路，主题明确，切实可行；能开展特色活动，形



成自己的活动个性；有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、照片、班



级文化布置的照片、证书、奖状等）；学生在学习生活中有明显转变。



2、落实好每天学校的晨诵、午读（午写）常规。 中午 1：30——2：00 在



教室里练好一张字以后开始阅读， 少先队、值周检查）



3、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的读书量，学生能养成每天书包里



放一本课外书的习惯。



4、保证每学期至少开设读书交流会三次（低年级为读写绘， 高年级为阅读



交流会）激励学生多读好书，效果良好。检查和上交“读书交流会内容。）



；班级读书 5、班内有读书专栏，展示读书成果（结合班级文化建设进行）



角管理良好、能发挥实效性（图书人手两册以上）。



6、班级有计划地借阅图书馆图书每学期不少于两次，并培养孩子爱护图书



的习惯。



评选说明：



1、考核小组到班上实地考评班级的软硬件文化及积累的成果。

2、各班可根据以上要点结合实际情况，允许有补充与创新。在学校组织的

与读书有关的活动中获奖，如“小小朗诵家”、“小主持人大赛”各种征文及学



生文章获奖或刊登在校报、各大报刊的均可加分（请在总结中体现并提供复印



件）。



3、本次读书节各项活动成绩计入书香班级评选中。



推荐方式：




1、各班主任将基本材料“书香班级”建设活动计划”、“读书交流会资料”以及



评选条件提及的材料（证书、奖状、发表文章等）复印件整理、收集；



2、学校组织评委对推荐书香班级进行认真评选，将按照每年级班级数的百



分之五十评选（去尾法）出本学年的书香班级。



二：少年读书达人评选条件



1、认真做读书笔记和批注等；积极参加学校组织的各种读书活动；具有良



好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中



外名著。能在全班起阅读模范带头作用。



2、也可从读书量大、发表文章多、读书活动中表现出色、读书成长记录材



料丰富且有特色等进行推荐。



推荐方式：



1、各班主任评选出 5 名班级 “少年读书达人”，在班级自行奖励，并推荐

两名学生参加学校“少年读书达人”的评选（实额）。



奖励形式：



颁发证书、奖品；获校级的“书香少年”的学生名单将在学校公示。



三：书香家庭评选条件



知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读



书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的



教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家



庭氛围，争创书香型家长。



1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；



2、开展亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。

3、家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“ 家庭

藏书屋”或“家庭书架”，形式自定。



4、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的



影响；



5、孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在



各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。



推荐方式：

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