曹刿论战教案

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曹刿论战

丁德任

学习目标：

1、知识目标：积累有关作家作品知识；学习本文运用对话推动故事情节发展，刻画人物性格的手法；掌握文中的通假字及两种特殊句式——省略句和宾语前置句。 2、能力目标：学会有感情地诵读；掌握文言翻译的一般性技巧。 3、情感目标：联系实际，体会和平的重要与宝贵。

学习时数：二课时 学习过程与步骤：

第一课时

一 自学目标：

1 《左传》及其作者。

2 疏通文意,掌握重点字词。掌握文中的通假字及两种特殊句式——省略句和宾语前置句。

3 翻译课文。 二 自学检测 1 了解作者

2 给下列加粗的字注音： （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未遍（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望

（11）彼竭（ ）我盈（ ）

（12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）

三 教学指导 1一词多义

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 故

既克，公问其故 民弗从也 从

战则请从

既克，公问其故 其 吾视其辙乱




其乡人曰

2通假字 徧

3古今异义词 牺牲牺牲玉帛 可以一战 小大之狱 四 当堂训练

1 课时先锋第1，2题。 2 课后第3题。 五、教学反思：

第二课时

一 自学目标：

1 了解文章结构及内容。

2 学习本文运用对话推动故事情节发展，刻画人物性格的手法。 3 了解曹刿的“战术 战略”思想。 二 自学检测

1 理清行文思路，把握文意

同学们这篇文章集中写了哪两个人物？ 明确：曹刿、鲁庄公

１．曹刿是在什么情势下请见鲁庄公的请见鲁庄公的？（用原话） 明确：十年春，齐师伐我，公将战。

２．从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？ 明确：反映曹刿关心国家大事 三 教学指导

1在曹刿的眼里，“肉食者”都是些怎样的人？（原话回答） 明确：肉食者鄙，未能远谋。

2曹刿请见鲁庄公时提出了一个什么问题？鲁庄公又是怎样回答的？曹刿又是怎样批驳、回答他的？（原文回答）

明确：曹刿：“问何以战？”

鲁庄公：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 曹刿：“小惠未遍，民弗从也。“

鲁庄公：：“牺牲玉帛，弗也加也，必以信” 曹刿：“小信未孚，神弗福也。”

鲁庄公：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

3战争前这三问三答中，曹刿肯定了鲁庄公的哪一答？这说明曹刿认为要想取得胜利必须得到谁的支持？

明确：人民。

4这反映了曹刿的什么样的战略思想？ 明确：取信于民。

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