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部编版小学二年级语文下册 古诗三首《绝句》教案
教学目标:
1.有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。 2.了解古诗大意,感受春天的美丽。
3.在更广阔的诵读中初步感受经典的魅力和影响。 教学重难点:
1.有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。 2.了解古诗大意,感受春天的美丽。 教学过程: 一、导入
师:孩子们,古诗是我国文学艺术的瑰宝,这节课让我们再次来感受吧!
设计意图:通过有感情的背诵上个单元学习的两首古诗,进入诗词学习的意境,感知古人吟诗抒情的意境。 二、通读
1、师:这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同,绝句是诗歌的一种体裁,按照每句的字数,可分为五言绝句、七言绝句。
生:反复读,将诗读清爽、读流利,读出一定的节奏和韵律
师生对读 个别读 齐读
设计意图:了解绝句是诗歌体裁,把这首诗读正确,读流利。
2 整体感受诗歌
《绝句》描写的是什么季节的景色? 用一个词来形容读诗的感觉
三、了解大意,感受春之美
师:杜甫的诗中有画,读一读,结合课本插图,看看诗中画了什么?
生:日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯 师追问:分别来说一说,这些景物什么样?
如(温暖、柔和、明亮)的阳光 (柔柔、温暖、轻轻、轻柔)的春风
(五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白)的花 (嫩绿、绿油油、嫩嫩)的草
这么美好的春色,诗中写到:迟日江山( ),春风花草( )
师:诗中还有气味呢,谁闻到了?
这春天的景色真是(美丽如画)。吸引小动物们也出来了?
学习三、四句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
师:诗句中小燕子在做什么?为什么要飞来飞去?你是怎么知道的?读出来
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