包利民《冷风暖香》阅读练习及答案

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冷风暖香 包利民

①腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流有了脉脉的涟漪。 ②街上每隔上百米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。

③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。只记得每次都能看到她忙碌的身影。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，前面的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，地瓜的香甜将她围绕在中间。在她的脸上， 挂着一丝笑意，没有顾客的时候也是如此，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。

④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜，塞在她们手上。几乎每天下班的途中，都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒．生羡慕。

⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子！”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过吗？”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子啊！她们可不是我的孩子 ，她们的爸爸在前面拐角摆修鞋地摊儿，腿脚有残疾，挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！”

⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间带了一只很漂亮的发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说；“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满了温情。离开的时候，我轻


轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。

⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧。 132．品味语言，回答下面的问题。

（1）从内容理解、表达效果等角度赏析第①段画线句。 腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。 （2）从意义和作用等角度赏析第④段画线句加点词语。

而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜，塞在她们手上。 ．133．选文③段中对烤地瓜女人同行们的描写有什么作用？ 134．读完全文后，请结合文章内容概括烤地瓜女人的优秀品质。 ．．．．．．135．作者以“冷风暖香”为题，有什么好处？ 【答案】

132． （1）示例：运用了夸张的修辞或环境描写，突出了天气的寒冷和干燥，与下文烤地瓜摊上散发出来的甜香味构成对比。

（2）示例：“塞”是“放”的意思，运用动作描写，暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人 的孩子埋下伏笔，形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。 133． 目的是与烤地瓜女人形成对比，突出烤地瓜女人乐观面对生活的形象。 134． ①面对生活中的种种艰辛，她能乐观面对；②尽管自己也生活在社会底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；③亲人间相互关爱，有温暖的亲情抚慰。

135． ①“冷风暖香”——寒风中飘散的地瓜香气，清晰地概括了文章的主要内容；②是贯穿全文的线索，使文章结构严谨紧凑；③运用比喻修辞，新颖生动，引发读者的阅读兴趣；④以暖香喻“烤地瓜女人”的品质；⑤以“冷风”喻艰苦的环境；⑥以“冷风”反衬“暖香”，更显主人公品质的可贵，突出中心。 【解析】

132．本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。①句“就像空气中凝结着永不会融化的冰”可知运用了比喻的修辞，生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。②句“塞”是烤地瓜女人的动作描写，女人热气腾腾的烤地瓜塞到两个女孩手上，暗示了两个小女孩的推辞，表明对女孩的


关爱，为下文为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔，同时表现烤地瓜女人的热情、善良。 133．考查对对比写法的理解。通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨，与烤地瓜女人清澈微笑形成对比，突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。

134．考查对人物形象的分析，分析人物形象要结合人物在文中的言行举止来理解。从“女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。”“她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。”表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。从“惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。”表现烤地瓜女人的乐观。从“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！” 表现烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情。

135．本题考查对标题好处的理解能力。理解此篇文章的好处：(1)、从题目的表层和深层来考虑，（2）、从结构上来考虑，（3）、从内容上来考虑。本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活，关心同样身处困境的女孩儿的事，赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。题目一语双关，既指寒风中飘零的地瓜香，又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，激发读者的阅读兴趣。 小说阅读

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