小班社会：爱护小动物教案

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小学教案系列资料

小班社会：保护小动物

活动目标

1、乐意和小动物交朋友，激发保护动物的情感。 2、了解保护小动物的方法。 3、初步能判定对错，并说出原因。

活动筹备

小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的有关图片。 活动过程 一、经验分享。

——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？

——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 二、学习保护动物。

1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿保护小动物的情感。

2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。

3、教师出示电子大书和有关图片，引导幼儿学习保护小动物的方法。 ——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 ——不可以虐待小动物，比如说：未能打它。 ——小动物脏了，要给它洗澡。

——小动物生病了，要及时带它看兽医。

——除了保护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。 三、判定对错。

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1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？

——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。

——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。

——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。

2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。 活动应变

教师在筹备图片时要留意，不要太血腥的图片。 活动延伸

绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。 区角活动

1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。

2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。 环境创设

张贴保护小动物的方法的图片。 家园同步

家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参加，让幼儿也感受照顾小动物的快乐。 随机教育

在日常生活中，时刻提醒幼儿要保护动物，当然遇到凶猛的动物也要学会保护自己。

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