幼儿园中班美术公开课教案《五彩糖葫芦》

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幼儿园中班美术公开课教案《五彩糖葫芦》



幼儿园中班美术公开课教案《五彩糖葫芦》 教学目的：

1.通过观察知道糖葫芦的形状、颜色等根本构造。 2.学惯用纸浆制作立体的糖葫芦，体验制作的快乐。 教学准备：

各种颜色的纸浆，一次性筷子假设干，糖葫芦的图片 教学过程： 一、好吃的糖葫芦

1.今天我给小朋友们带来了一样好吃的东西，想知道是什么吗？〔出示图片〕

2.糖葫芦的形状是怎样的？有什么颜色？

3.看到这些美味的糖葫芦我都想去咬一口了，可是我们这如今有吗？那怎么办呢？有了，我们可以动手来制作一些美味的糖葫芦。

二、五彩糖葫芦

1.介绍操作时要用到的材料。

2.讨论制作糖葫芦的方法及考前须知。 3.幼儿操作，老师巡回指导。

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三、欣赏糖葫芦 讲评、展示幼儿的作品。 教学反思：

本次活动下来有两方面让我印象深入，一是幼儿对本次活动的兴趣相当的高，动作快。开场采用的是图片导入的方式，图片的真实性强，一串串红彤彤的糖葫芦马上印入幼儿的脑海，勾起幼儿想要品味的念头，从而促使幼儿动手制作的热情，以及完成的速度。二是作品的效果好，纸浆制作的糖葫芦样子与真实的非常相似，我们还把制作好的糖葫芦也学买的样子一样把它插起来，看起来很诱人。建议以后在操作前在桌子上先垫上报纸那样桌面上会更干净。



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