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《青蒿素—人类征服疾病的一小步》、《一名物理学家的教育历程》导学提纲
一、教学目标
1.学习演讲稿和科普类文章的写作特点，学习作者借助想像,采用拟人化笔法介绍科普知识的方法。
2.理清层次结构，体悟科学研究的思维过程。
3.养成正确的的科学观，明确兴趣在学习过程中的重要性。
二、自主学习
1.《青蒿素—人类征服疾病的一小步》是一篇演讲稿，从演讲主题的角度来看，演讲稿的开部分首先表达了感谢之意，并概括了青蒿素发现的重大意义；演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的搞疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”（小标题）四个方面，以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的贡献”为题总结全文，突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献。（总分总）
2.完成《同步解析与测评》P38-39和 P42-43 “课前.自主预习”模块中的“基础积累”
三、课文结构梳理：
请将《青蒿素——人类征服疾病的一小步》、《一名物理学家的教育历程》两篇文章按照以下的要求，用一句话概括各部分的大致内容： 《青蒿素——人类征服疾病的一小步》
第一部分： 总写获奖感受，简述中医药学在青蒿素研究中的启发作用。 第二部分： 记述发现青蒿素的经过。 第三部分： 简述天然分子“青蒿素”的进取以及将其变成药物的历程。 第四部分： 写青蒿素发现后在中国和世界上引起的巨大影响。 第五部分： 写青蒿素研究的进一步发展和突破。 第六部分： 介绍青蒿素之外中医药治病的原理和生动事例，表达了大力开发中医宝库的愿
望。
《一名物理学家的教育历程》
第一部分（第一自然段）： 全文总括：记叙了作者在童年的两件趣事，以及作者是如何由
这两件趣事来激发自己的科学兴趣的。 第二部分（2—11自然段）： 由对鲤鱼世界的遐想，推知人类认识的局限性 第三部分（12—18自然段）： 对爱因斯坦未竟事业的向往与学习研究。
四、精神品质概括：
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 探索内容 呼吁加大国际合作
征集2000个方药，挑选出640个，从200个方药中提取了380
精神品质 开放合作
不辞劳苦，甘于奉献，百
余种可提取物
查阅大量资料，发现青蒿素抗疟记录 第一批尝试青蒿素提取，以确认其对人体的安全性
分步骤研究，环环相扣
推向世界，广泛运用，减轻症状，拯救生命 突出团队合作，强调只是人类征服疾病的一小步
《一名物理学家的教育历程》 探索内容
喜欢坐在水池边，不断想象、思考 对爱因斯坦尚未完成的论文充满兴趣
决定刨根究底，纵然为此而必须成为一名一名物理学家而在所不
辞 从当地图书馆到全市图书馆和书店，再到大学图书馆，阅读能找
到的关于爱因斯坦及其理论的每一本书
不拘泥于世俗的约束，决定自建电子感应加速器
把一个圣诞假日花费在50码长的线路上
不在棒球场或篮球场玩耍，反而在汽车间建造一架巨大的电子仪
器
五、小结：探究思考：
折不挠 不辞辛苦 敢于牺牲，责任担当
探索拼搏 造福人类 团结合作
精神品质 想象力和好奇心 对科学感兴趣 执着探索，不畏辛苦 专注，持之以恒，探索精
神 创新意识和探索精神 对科学的痴迷 实验精神
1.从《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文看，屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么？请对此进行概括。
点拨：（1）对中草药的好奇心 （2）深厚的医学知识 （3）强烈的研究动力
（4）对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领悟 （5）青蒿素研究团队的精诚合作 （6）顽强的毅力
（7）不达目的不罢休的勇于战胜任何困难的精神
2.从《从青蒿素：人类征服疾病的一小步》最后一部分看，中国医学对人类有哪些贡献？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f3fbb889a65177232f60ddccda38376bae1fe0e0.html
2023-04-23
